突然想念我的一位老师！又翻到了作家三毛写的《我的三位老师》，我一字一字地看下去，每读一个字都会驱使我想起我的老师。她是我的初中英语老师，也是我的英语启蒙老师，说启蒙可能会有点想笑，但在我们那时候的确是初中才开始初次接触英语，对于这门语言，我自然是陌生而又好奇的，没有想过把它学的有多好，只是上课认真听课，课后能顺利完成老布置的作业就万事大吉了。她姓郝，我们就叫她郝老师。郝老师三十多岁的年纪很漂亮也很时髦，说话和笑起来脸上都会形成两个迷人的酒窝。她又很凶，她是原平人，那时候又没普及普通话，老师总操着一口特有的乡音“骂”我们，我们谁也听不懂她在骂什么，从表情和语气分析，武断地判断为骂人吧。我是大家公认的好孩子，但也没有幸免于被“骂”，原因是我没能按时完成作业，对此其实我是“哀其不幸，怒其不争”的，负责检查我们作业的是一个男同学，我直到现在都不明白他那时候不检查组内女同学的作业的原因是什么，这种搞思想帮派把自己的快乐建立在别人的伤心之上的人，真的让人很痛恨。就算这样，也阻挡不了我学好英语的信心，一边伴随着老师的批评，一遍伴随着自己的热情。这天下午英语课，大家都有点恹恹的，有的歪头斜脑，有的半伏在课桌上，郝老师走上讲台很严肃地："这节课背英语课文，背会的可以去操场玩。”老师话音刚落，我第一个走上讲台，并且特别流利地背下了全文，对老师提出的小问题也没有丝毫差错，郝老师是欣喜又假装生气地说：“看看，一说出去玩就背的这么快。”那一刻我非常想说，我每次都按时完成背诵和书写的作业了，话到嘴边，我始终也没开得了口，就让老师误会下去吧，总之，开学以来算是得到了老师的表扬了，我的内心还是十分兴奋的。我也象征性地去操场上一个人玩了一圈，要知道当时是很荣光而又无聊的。从那次老师略带责备的表扬后，更加触发了我学习的激情，毫不夸张的说，就连走路都在想老师讲过的内容，时不时从书包掏出笔记来看看，面对以后接二连三的月考我都没有失利过，老师的夸奖也从未再缺少过。虽然英语成绩很突出，但其它科目除语文外，都是不及格，更有三二十分的科目，升学考试都成了问题，周围亲戚都劝我退学，我不甘心，因为我还有我所热爱的英语。一直很思念和感激“骂”我，又爱我的郝老师！
