30岁就开始从政，17岁开始在社会生活中学习的青年，22岁~30岁之间经历了什么样的事情，可以让他在这个年纪就从政拥有政治背景，对于这本书后面的内容讲述充满了好奇和期待。
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前面第一部分看起来有一些难度，这封家书中出现了很多外国名字以及家族成员的介绍，有一部分几乎一个字一个字看完，在这章中主要叙述了富兰克林从小的经历，两所学校的经历完全不同于常人，从在父亲的店铺工作，再到后面给哥哥当学徒，熟练掌握印刷技能，到一路历经各种困难到达费城，在费城又结识不同的人和各种工作经历最后自己创业，这个过程也描述了富兰克林自己多年的经历中犯错中不断修正的过程，如何一步一步获得之后的成就经验。
由于富兰克林热爱阅读，文章中出现了很多不认识的作者以及书名，做了标注。
【旧知】
对富兰克林的认识太少，在阅读这本书的时候，是带着各种问题在阅读这本书以及认识这位伟人。
【新知】
一，黄金成长中习惯的养成
我一直在思考的问题在这部分得到了解决，富兰克林的少年成长期给他做自己养成了阅读的习惯，做了良好的知识储备。富兰克林所有的知识储备都来源于阅读，尽可能多的读书，书籍是智慧的源泉。
二，教育的方法
在富兰克林的这本家书中，多次提到自己的父亲和爷爷对自己的影响力。从他对父亲的描述中，我看到了一位对教育重视的父亲，尤其在引导儿子发现兴趣，从事兴趣这件事情上，我觉得富兰克林的父亲做的很出色，暗中观察他的兴趣，教育的目的本应该是找出兴趣并且激发天赋。
行动清单
一，孩子教育的引导 给予更好的引导方式
二，一起陪养孩子的阅读习惯
