今天安图睿暑期班八月档开课啦，为了迎接小宝贝们，早早的起床来到安图睿。在路上一直期待着今天会跟你们发生什么样的故事呢？

快到三点宝贝们陆陆续续来到了教室门口，大部分的小朋友已经跟悦悦一起上过一堂课。有拉着我的手摇来摇去的、有害羞的叫一句悦悦老师便脸红的跑开，真实些可爱的小精灵。

互相认识后大家围成一个圆圈坐下来，拿出我们这节课的绘本《进城》开始分享起来。了解了进城小虎儿和老爹遇见的人物典故后，请出了今天的主要人物-《三国演义》里的张飞。张飞奉军师诸葛亮之命，率兵镇守芦花荡，以助刘备渡江，拦阻周瑜率领的追兵。唱大戏的花脸重视忠孝节义，指责骑在驴背上的儿子不懂得孝敬父亲。

小朋友们还是不懂京剧是什么，别担心，悦悦老师早有准备。

来到了我们的绘本影院，每个小朋友挑选了一个自己喜欢的座位观看京剧动画片《骄傲的将军》，在绘本电影中小朋友们都知道了京剧的特征就是大花脸，并且每一个颜色都代表了不同的性格。

因为没有做示范引导的过程，而是靠绘本、电影、让小朋友展开自己的想象大胆的创作，所以画面或许没有如何经验，但是每一张画面都不相同而且都有属于自己的故事。

Tia是一个大姐姐，很有自己性格，虽然看起来大大咧咧，但是有一颗敏感的内心，在对环境和人不熟悉的时候有些许抗拒接触，也会很容易害羞，但是过一会便开始了乐于助人的行为。分享绘本到了中间的过程中Tia已经全身心的投入进去，每次回答问题都是第一个得了很多的小贴纸呢。Tia有一个丰富的世界，她敢于用画笔把自己内心的东西表达出来。色彩感也很丰富，看我们的眼睛是有眼影的哦。Tia在没画画的时候会有些好动，但是等真正的进入这个状态后注意力很集中，不会受外界环境影响，就是一个安静的小公主。悦悦老师希望Tia以后能在跟小朋友的相处过程中慢慢的学会表达自己，学会沟通，学会说出来。

丁丁到达课堂的时候小朋友们已经自我介绍完毕，开始进入到绘本分享的环节，所以最开始有点拘束，慢慢的跟丁丁互动变得越来越多了，他便放开了，每一回问题的回答都一定能听见他的声音。每每想起回答对Give me Five后，丁丁会插着腰脸上完全表现出哼哼，别小看我，我可是很厉害的样子都会忍俊不止，真是太可爱了。丁丁的纪律感很强，会用老师要求的纪律要求自己，在画画过程中注意力很集中，自己画的很好看的时候一定会举手跟老师一起分享。但是色彩感稍微偏弱，如果不通过引导只会用同一种颜色。看，中间的那搓胡子，可是丁丁特意设计的呢。

苗苗是一个乖巧性格稍微慢热的宝贝，在课堂上她的眼睛会一直跟随着我，认真听我讲的每一句话。苗苗虽然话不多，但是她会主动表达自己的感情。最喜欢她不管说任何话的时候都会盯着你的眼睛看。快要下课的时候刚好在她身边陪她说话，她突然很认真的看着我“悦悦老师，我很喜欢你。”眼睛透明的像水晶，瞬间扫去了疲惫，洗完笔后抱了抱我，亲了亲我说明天见。苗苗内心的世界很丰富，她的京剧人物前面有很多的流苏，开始画的时候我并没有理解但是也没有阻拦，当她画完以后发现，哇，还真是独出心裁的设计。看苗苗的画面也可以看出她的性格是比较温柔的，颜色普遍选用肉色，粉色等偏柔和的色彩，没有很强烈颜色的冲击感。希望苗苗以后能更加自信大胆的用语言和画笔表现自己内心的想法。

而且苗苗妈也给我来带很多感动，跟苗苗妈聊天说，可能没有示范引导的步骤，苗苗的画或许没有那么有层次。。。话还没说完，苗妈便说，我喜欢这样，全是她自己的东西，通过其他方式的引导，让她把自己想画的完全画出来。

最开心的事情一定有一件就是，当两个不熟悉的人因为相同的一个点在一起聊天与聊天后眼里透露出来的赞同和信任吧。

KING，听见这个名字的时候不由的对他多了些注视，霸气而且有担当。KING喜欢用肢体动作代替语言表达。比如开心的时候他会满地打滚翻跟头，有些小情绪的时候会发呆，他是个可动可静的爱冒险的男孩。他很善于观察，在画草稿时他给他的京剧人物加了紧箍咒，画正稿时在画面中加了金箍棒。他说因为绘本《进城》中就由孙悟空呀。他懂得把他观察到的东西通过自己的想法添加在画面中。这张画画的是京剧爸爸，涂色时候很大胆豪放，但是在色彩搭配上也稍微的有些单一，一个转身，整张脸都涂上了蓝色，那怎么办呢，“再在上面刷一层颜色呗，”“那下回我们一定要想好了以后在下笔呀”，“好的，我知道啦” 很喜欢KING的奶奶，很慈祥的一位老人却有着很“安图睿”的理念，完全欣赏KING的画风。

羊毛坨，一个小小艺术大师，是班里最小的小弟弟，但是在这节课上却很独立像个小大人。在讲绘本时一个人坐在靠后的位置，是不是盯着我是不是被回本故事逗笑，真是太可爱了。羊毛陀在草稿上连画了三张，每张都是几个简单的图形，问他为什么不画在一起，他说那把它拼在一个画上就好啦，嗯，好像说的是有道理，但是今天我们是在一张纸上画画。“好吧，那就在一张纸上”。一开始上色时完全不敢涂颜色，但是经过鼓励一番后马上放开自己变成艺术大师。背景原本是蓝色，他拿了放在桌上的红色颜料，我问为什么要这样混在一起呀。”因为这是火山要喷发了“。敢于表达，羊毛坨已经迈出了第一步，加油！

佳明的色彩感也比较单一，整张脸都涂上了绿色，所以悦悦老师给1班取名为”彩虹的颜色“这是一本绘本，也希望小朋友们以后都能用彩虹的颜色来表达自己的画以及内心的想法。但是佳明的京剧是有情绪的，嘴巴像是难过，最开始不够自信，一直说我不会，陪着他一起画了一会他也是画的小小的脸，“那我拿着你的手我们一起来感受一下画的大大的吧。”诶，在这以后线条多了起来，圆圈也能画的很大了，佳明是很需要鼓励的小宝贝，他的性格很活泼，但是注意力稍微不够集中，可是能够随时拉回来。希望佳明以后能够相信自己是很棒的，变得自信起来。

第一天的课堂就结束啦，写着记录发，回忆着跟每个宝贝呆在一起的画面就好像他们还在身边笑啊闹啊的，希望能陪伴在你们成长的每一天。