孩子们放暑假了，可惜家长却没有，其实真应该给家长也放一个暑假。现在暑假已过半，多少孩子开始捉急“妈妈，你答应的旅行呢？”
其实早在5月，我就开始期待与计划孩子们暑假的旅行了！于是跟朋友约好，去大理吧，去看看仓山洱海，去住民宿，慢悠悠的玩个十天半个月。想想就美，我开始天天没事就查坐车线路，网上查找民宿，制定旅游攻略，想着需要准备的东西和注意事项。
不过，越往后我的兴致越来越低，我开始害怕。带俩孩子出行，安全，健康，饮食，突发状况我必须考虑在内。
到临行我真的变卦了，胆怯了！因为我家孩子一个4岁，一个2岁，朋友家孩子一个8岁，一个4岁，两个人带4个孩子，这还能好好玩么？
推翻了所有的计划，我带着他们来到家门口的一个湿地公园。
我们免费参观了湿地公园的湿地科普馆。进门孩子们在电子屏幕上认识了各种爬行动物，各种鱼类，各种哺乳动物。
通过湿地模型展，了解了湿地的作用:
1、湿地里的芦苇和水生植物可以达到净化水质的效果。而且成本远远低于一般的工业净化。
2、湿地的植被能更多的吸收二氧化碳，释放氧气。
3、湿地流域比普通流域在单位时间内储水量要高一倍。
一路向前，孩子们还了解了什么是生物链:在生物链的最底端是软体动物，爬虫类或者是植被种子。知道了，老鼠吃谷物，蛇吃老鼠，鹰吃蛇这些简单的生物链。
通过展馆的智能平台，像玩游戏一样做垃圾分类，明白了报纸塑料是可回收垃圾，剩饭剩菜是厨余垃圾，明白了电池灯管是有害垃圾。
从最开始的一筹莫展到后面自己可以熟练的分辨各类垃圾。
通过展示大宝还明白了蚯蚓可以把厨余垃圾分解转化为肥沃的泥土，可以用来养花种菜。她对蚯蚓这个小虫虫引发了强烈的兴趣。
一路走，一路探索，大宝玩的不亦乐乎，眼睛里满是好奇与惊喜。
对于小宝来说，也许这些知识他还无法明白，但一路牵着妈妈的手，认识青蛙，老鹰，苍鹭，蛇等各种动物也是开心的。
隔着厚厚的玻璃看形态各异的大鱼小鱼就更是兴奋的尖叫。
走出展馆，在树荫底下的绿化带里，孩子们忙的不亦乐乎，一人一截树枝，在挖泥土。大宝兴奋的叫“妈妈，我发现蚯蚓了，它这么小，没有脚却能钻到硬硬的泥土里，好厉害哦！”一会她又叫“妈妈，他吃什么呀？”我把在科普馆里的知识告诉了她。这小妞马上就说“那我们带一些回家去养吧？还能让他们变出好多泥巴养花。”
弟弟也学着姐姐的样子在地上戳着，也稚气含糊的说“妈妈，你看!”
一会姐姐又尖叫“妈妈，快看!好多蚂蚁。可这一颗颗白色的是什么呀？”
我回答“这是蚂蚁的蛋，也是蚂蚁宝宝。”
她喃喃的说，哦，那我不能伤害他们。
然后俩人静静的看着蚂蚁搬家。
当看到一群蚂蚁咬住了刚刚的小蚯蚓，看到小蚯蚓疯狂痛苦的扭动，她马上轻轻的用棍子把蚂蚁拨开，用碎土块压住蚯蚓，让它快回家。
一手牵着一个，一边细细的给他们讲我们走过的，看见的，俩人时而安静听着时而喳喳问这问那。
玩累了，回家吃过饭，舒服的睡一觉，晚上还能生龙活虎的去找小伙伴玩。告诉他们，我今天找到了蚂蚁的家，还有蚂蚁学校，然后开始自编故事。
第二天我们继续来到公园的另一半，看翠玉一般的荷叶上亭亭玉立的粉荷，看微微低头的莲蓬。
坐在湖上的回廊上，人手一管泡泡，整个回廊都是他们的笑声。
用力吹泡泡，
用手甩泡泡，
甚至趁着大风吹来，让泡泡自己迫不及待的满天飞了。
追泡泡，踩泡泡，引得旁边的孩子一起加入。
当五六个孩子聚在一起吹泡泡时，湖面上空成了泡泡的世界。看到满天飞舞的泡泡，看着它们越飞越远，然后消失，此情此景激发了我创作的欲望，我甚至想写一个绘本故事。
最终我写成了一首小诗篇《一个泡泡的旅行》
孩子玩累了，可以很快回家吃饭，然后美美的睡一觉。既不会太累，也一样开心。
我也得到了启发，随便上网一搜就发现了，不出城我们都够玩个吧月了。
各类博物馆，科技馆，美术馆，接近十来个，不仅学知识，还免费。还是室内，无惧烈日当空。
还有各类大小公园，风景名胜，动植物园区。
我带他们去岳麓山，去爱晚亭，教大宝读:
《山行》 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
现在是盛夏，没有红枫叶，准备枫叶红了再带她来一次。
带他们去橘子洲头，教她背诵《沁园春 长沙》。
接下来我将继续带他们出门，不出城。孩子不累，妈妈也轻松。
其实我们眼前的苟且也是别人的远方，对于小一点的孩子来说，只要出门，开心就好，快乐不在远方!
