对于刚步入教师岗位的我来说，我认为真的要静下心来想一想自己未来的规划了！我是一名应届生，没有任何的教学经验，但我认为这并不能成为我止步不前的理由，我必须要付出比别人更多的努力才行！
我思前想后，认为台阶式的图形最适合我。我并不比别人聪明，但我想我可以通过自己的脚踏实地，一步一个脚印的去走好自己的每一步。不浮躁，不害怕，勇敢面对一切的挑战，相信自己可以胜任！更相信自己可以通过自己的努力，终有一天会到达台阶的顶峰！
在大学期间，我正式与教师结缘，明确了以后工作的方向。我努力考取教师资格证，普通话证，努力充实自己，功夫不负有心人，教师资格证一次性通过。
毕业后，通过县招进入到马屯中心校区。以前在实习的时候接触过学生，所以第一次登上讲台，第一次面对孩子们的时候，并没有特别紧张，而是内心有着些许的激动。内心想着:“这是我的亲学生！”我认为“教师这个职业是一个良心活”这句话一点也没错，教的怎么样，负不负责，就在于老师自身的一种信念。在我每次给孩子们上课的时候，面对着孩子们一个个渴望知识的眼睛，我的内心就会想:“一定要全力以赴，一定不能辜负了孩子们。”于是我在课余时间，就会在网上找一些公开课的视频自己学习，时常去听老师们讲课来吸取经验，掌握一些授课技巧，也会时常和老师们交流心得，经常去参加各种培训，深知自己还有太多需要学习的地方，一点也不能放松自己。
在刚开始工作的三年里，在我看来，这三年是提升自己最关键的时期，要把握好时机，努力学习，积极参加各种培训课程，充实自己。我们学校组织了听课活动，我为这节课准备了一周。前几天，学校领导听了我的课程，并对我进行了评价。我很喜欢这样的活动，我认为通过这次听课，我可以从中学到很多东西，可以听听老师们的意见，认识到自己的不足，并加以改正。我也会用公开课的标准来要求我自己的每一堂课，使每节课都努力做到更好。我认为这也是成长自己最快的一种方式了！抓住机遇，不畏惧，一直勇往直前！
在工作的4-6年里，我相信那时的自己已经掌握了一套教学方法，做到心中有数！不过，绝不能墨守成规，一定要勇于突破自己现有的方式，敢于接受新事物，敢于打破传统教学。无论在任何阶段都不能止步不前，要努力做一位终身学习的教师！
在工作的7-10年里，我想成为一名具有自己独特风格的教师，拥有自己独特幽默的方式来进行授课，努力成为一名专家型教师。那时候，孩子们都爱上语文课，都爱上我的课。我知道这些都需要我一步一个脚印的去走，一个阶段一个阶段的去经历，我不害怕，也不退缩，我还年轻，这就是我最大的资本！今天，我给自己了一个十年规划。也就是从今天开始，我要为了我的目标而努力了，要脚踏实地！勇往直前！
