教学记录：六（4）班48人 教学观察： 看阿福童自我介绍的视频时最开心，思考阿福童来自那里？阿福童最喜欢什么？阿福童是怎样的人？这三个问题的思考时思考最多。由于是第一节课，内容比较平滑，学生能从视频中了解到基本都答案。
教学思考： 金风送爽，瓜果飘香，在这丰收的季节，我们再次迎来了阿福童财商课。我参加过几届阿福童财商课，每一年都是不同的班级，学生不同体验也不同。第一届五年级的学生是最喜欢阿福童财商课的，她们成绩好也喜欢融入阿福童的课堂，所以她们调皮可爱、机智聪明。再我不再教她们六年级后，她们进入初一后也在教师节看望我。她们对我心怀感激，我也对她们念念不忘。
去年的三年级，可能是年纪比较小，所以上课时有些难度。现在想一想，他们对于阿福童财商课很喜欢，因为比起枯燥的语文和数学课，阿福童财商课好玩多了，还可以学习知识体验生活。我感觉他们由于年纪，不能用文字表达出自己的喜爱之情，当然有几个学生表现不错，还有一个学生听语音完成了今年暑假的阿福童财商课的课程。由于我上了他们的阿福童财商课，即使今年我没有再教导他们的课程，他们依旧喜欢跟我打招呼，这就是阿福童财商课的魅力----拉进师生关系。
今年教导的学生年级更高了，所以他们对于一些事物的好奇心更少，而且我也是在上课前几天才确定参加今年的阿福童财商课，所以很多东西都准备不足。在仓促声中我们迎来了阿福童财商课，今年的讲师是大熊老师，感觉有点像熊大熊二，喜欢保护森林和植物。
我们了解了大熊老师的自我介绍，然后听了阿福童的自我介绍，这节课同学们认识了大熊老师和阿福童。阿福童来自外太空，喜欢帮助他人，是一个热于助人的人。阿福童是来自太阳和火星，有自己的农场，养了很多的鸡、牛、羊，种植着草地、树林。后来同学们帮阿福童的农村养了很多的小动物，把他的农村打扮的漂漂亮亮的。
这节课同学们总体表现还行，能回答到哪三个问题，也进行了一些思考。由于阿福童财商课有别于语文数学课，所以能较好的激发学生的兴趣，能让学生进行思考。通过视频回答问题，能让学生阅读问题和提取视频和文字中的内容，有利于语言的表达。同学们在思考的过程中，也还进行了分析和推理，有利于学生培养想象力和分析能力。
总的来说这是这个班的第一节阿福童财商课，所以他们还有很大的进步空间，希望下次能做的更好。下次多做一些准备，让学生了解更多的故事，也希望阿福童财商课能拉进我和这个班的关系。
