今天的这两节课 让我知道了 ，父母通过做事以及与孩子平时的谈心说心里话，让孩子感受到父母是在爱他的，让孩子感觉到无论何时父母都是在爱他的 ，让他感受到在这个世界上再没有人比父母更爱他的。父母无条件的接受孩子，态度上情感上二者缺一不可，让孩子相信无论他成为什么样子，父母都会爱他，支持他 。与孩子交流时通过适当的刺激，积极的回应，合理的期待 来支持陪伴孩子，与孩子建立心理联盟 。父母要知道孩子不是我们的附属品，也不是我们的投资产品，孩子让我们父母的人生更加丰盈，支持，帮助孩子是我们做父母的需要 。父母的陪伴支持以达到孩子身心灵的发展，以目标实现为效果的支持是真支持，如果是以满足自己的虚荣心，面子的支持那不是真支持 。在孩子遇到发展性的问题要进行陪伴，当孩子遇到外部压力时，父母要给他心理上的支持，当孩子伸出援助之手时，父母要尽其所有进行支持 ，当孩子不需要我们的时候，不要进行侵犯性的支持和控制 ，只有通过有效的支持与孩子建立心理联盟 ，关系和谐，这样亲子之间不消耗不防御，遇事多沟通，理解孩子，真诚的支持，用心的陪伴孩子，一定得让孩子心灵自由，有自信能为自己做主，成长才会越来越好 。
陪伴孩子的过程中，面对建设性的问题要进行 积极的干预，建设性的干预 ，作为父母有义务保护孩子不受伤害，掉到坑里 ，陪伴孩子的过程中要有引导，有关爱 ，有合理的期待，还有指导性的建议。帮助孩子从外部环境应试教育的认知到了解大环境，随大环境走，接受大环境。让我们感知孩子外部的压力和内心的痛苦，陪伴孩子和孩子的问题一起走。父母不做无力的反抗，认同老师的付出 ，理解老师的不容易理解孩子成长中遇到的困难。
良好的亲子关系是亲子教育的基础。关系是问题的关键，要建立家庭心理联盟 ，要做到家庭自信，关系自信，信任自信。平时家庭心理游戏要在家里头玩起来 ，一家人一起旅游，一起参加户外活动，一起商讨家里头的事情，一起聚会联欢，这些都是建立亲子关系的基础 。教育孩子的过程当中，正确价值观的引导很重要 ，生活即教育，学习及成长，职业即教育 。作为父母，要享受养育孩子的过程，享受陪伴孩子给我们带来麻烦的过程 ，让我们感觉到自己的整个人生都是有意义的，追求人生的意义，实现了人生的价值，不是仅仅只追求小我的满足 。父母对自己的孩子要进行积极心理品质的培育，积极情绪的培育，积极品质的训练，积极意义的表达，积极人际关系的建设 ，让我们的孩子在成长的过程当中心中充满了满意，骄傲，自豪，热情，快乐，好奇，充满爱，干什么都有兴趣，有信心 ，让我们的孩子自带打气筒，自带加油站，干什么都充满了力量 。人是环境的人，不是独立的人 ，时代在变化，过去的人是为艰苦而奋斗，现在的孩子是为快乐而奋斗 ，所以我们做父母的要把更多的时间和金钱投入到个人成长上，学习上，培养人格的完整和高贵，父母丰富了自己，才能给孩子提出建设性意见，家长要终身学习，让自己看问题有高度 。养育孩子以身体健康，自由人格，时间宝贵，享受高质量的培育，不伤害孩子的热情，保护孩子积极的求知欲 ，不再因为父母的无知 付出惨痛的代价 。
