985毕业的家长搞不定初中孩子的英语，甚至小学高年级的英语作业，什么情况？反思的人很少，深刻反思更少，我也曾经迷茫…
要不是曾经学习感受无比难受，我也是一样随大流，让孩子重复一遍我走过的路，因为突破真的难啊！
此去经年，12年过去，当年的勇于跟着陈老师（鱼妈）的孩子长大了，最大的都快高考了，时间证明我们的路完全正确。
后期学习鱼妈英语的孩子更是赶超了哥哥姐姐们，有的10岁为书写小序（自然是英语的），有的参加比赛各种获奖，更多的是轻松超过同学的别人家的孩子。
鱼妈英语的孩子走过的路，与我走过的路，是大相径庭的两条路，我选择无人走过的路，在12年后的今天，帮大家总结一下如何把英语学废的过程，请耐心读完。
只要是人，就是这种模式
让我们先来看看人类学习语言的过程，当一个孩子呱呱坠地的之后，监护人就想方设法跟孩子说话，这是妈妈，这是爸爸，这是小狗，电灯，香蕉……，就是不断通过耳朵输入信息，越来越多的家长甚至知道要用国学经典来启蒙孩子，有的经常大声读给孩子听，有的不停播放音频给孩子听，我们发现人们不自觉地运用了一个方法，听-做为孩子的输入方式，无意中用上了最正确的语言教育模式，习得。我们无师自通地知道孩子只要放在一个语言环境中，自然会得到熏陶，从而学会这种语言，其实就是把孩子的耳朵置于一种或者多种语言中，不断听，不断熏习。
奇怪的开始，却习以为常
而当我们学习一门外语的时候，多数人却很奇怪地从字母开始，从音标开始，再接单词，再接词组，再接句子，再来篇章……。这好比学习汉语从拼音，偏旁部首开始教，再教字词，句子和篇章，大家是先教一个婴儿学习拼音，会了才开始跟他说话吗？大家不觉得很奇怪吗？为什么英语的学习不能跟汉语一样，从听开始呢？有人说是因为这是外语，没有环境，但是现在科技的发展已经能够让我们创造一个虚拟的环境，各种播放器，无论是电脑，手机，还是录音笔，MP3都可以为孩子们创造最好的语音环境，要的只是家长的选择和坚持。给大家一些数据，看完大家心里自然有数。
汉语学习：0-3岁，以每天对孩子说话4小时计，一年300天算，一年1200小时，3年3600小时，3岁的孩子才能基本表达需求，因此被送到幼儿园，而不少娃甚至不能清楚表达，3，4000小时的熏陶，能清楚表达的孩子尚少，更不用说流利表达了。
再看看英语的学习，我们以一个明白，勤奋，坚持的家长为列，这个家长从一年级开始，开始每天按照老师的要求，坚持给孩子播放录音，一天30分钟，一年也以300天计，就是9000分钟，150小时，六年900小时，相当于是0-3岁汉语3600小时输入时间的零头，而能做到一天听30分钟的家长有多少呢？也就说说这个900小时还得打折扣，数字的差距是否能让各位明白一些什么？3600小时的输入只能让孩子基本表达，900小时的输入，还是假设中一个优秀家长，那么各位反省一下自己做的，咱们做了多少，做的这些足以支撑孩子的积累，不论是语音，单词，小阅读咱们做了多少？，更不说啥语法，原本书的大阅读了。那我们有什么理由指责娃娃学不好？成绩不理想呢？
儿童英语占据了6-12岁的黄金学习期
这个问题在我的其它文中有详细阐述，本文不再赘述，有兴趣的亲可以到我的简书中阅读。只打一个比喻，这个时期以儿童英语为主，相当于天天给孩子喝白开水，啃干面包，却指望孩子营养均衡，身强体壮，还能再竞赛中胜出。假如我们把体制教育比喻成竞赛的话，其实也是竞赛，不是吗？成绩不好，就不被好的学校录取，一个营养不良的孩子想成为运动健将的可能性有多大呢？
中学后补习班以刷题为主
进入初中后，经过初一兵荒马乱的适应期后，发现初二的英语难度提高了不少，单词量剧增，开始考核语法，这玩意儿小学基本不要求，私立学校除外，而且不是一学就会，一会就能用，一用就能对的，所以成绩就下来了，所以赶快就补习了，机构了解家长的焦虑，必须在最短的时间把成绩提高上去，要不家长要换机构，换老师啊，最快的方法是刷题，这个方法把语言，文字的学习转换成程序般的机械训练，使得语言文字的学习变成数理学习，归纳，分析，推理，总结，因为，所以，原因，结论。所以一段时间后孩子们的成绩又提升了，家长又笑了，补习真有用啊！
衔接后的断崖下落
这里所说的衔接指的是小初，初高的过渡，以及高中之后每一年掉20分的成绩滑落。
初二会出现两级分化，高一出现断崖下落，有极端列子，中考148分，高一直接掉落到90几分，其实正是这是家长反思的关键时候，无奈的是，多数家长缺乏足够的思考力，更无奈的是，高中巨大的学习压力，无暇再来做能力的提升，时间所限，于是乎，刷题卷土重来，数理的模式再一次登堂入室，再一次成为主要习练模式，分数有可能再一次提升，家长又该笑了，而我看的的是在进入下一个学习期（比如大学后），这些刷题孩子们可能将再一次面临无所适从，再次进入补习机构的结果。想想也不冤呐，当初补习就是为了提分，那么分数都提高了，求仁得仁，求分得分，冤从何来？怨又从何来？至于会说，会听，会读（原著啥的），那还是那句话，想多了，大家伙儿做过多少这些方面的学习啊？
所以，又进入新一轮的补习中，生生不息的补习何时了？大家对号入座之后，这篇小文如果能引发大家的思考，就是善莫大焉啦！
写到这里暂时就打住吧。
