每周四下午第三节是孩子们的选修课，孩子们很高兴，管理上却有点麻烦。这不，放学站队就有些乱，总有些孩子拖拖拉拉，队伍都走完了他才不知从哪钻出来。
家长们等在外面，孩子们瞬间就散了，各找各妈，各回各家。没等到孩子的就略带焦急地看着校门口，也有拉住送队老师问的。小建奶奶问我，我也没看到他，但想来是在后面磨蹭，就笑言肯定一会就出来了。她安心地点点头。
小建奶奶和小林奶奶前几天刚在校门口吵了几句，这几天见了都有点不好意思。前两天小林奶奶碰到小建妈妈来接孩子，还特意到跟前解释了几句。小建奶奶不知是担心孩子又受欺负还是担心老师对他观感不好，这几天一直是笑脸相迎。能理解老人的心，于是也一直笑脸相回。
回到教室看学生值日，看小建正趴在座位上不知找什么，就催着他走了。
没几分钟，接到体育童老师的电话，说我们班的小建打了四年级的一个男孩子。那个男孩子跟着他练足球，所以还没走，但一直说头疼头晕。
下楼看了监控，据说起因是那几个四年级的男孩子选修课踢足球时不小心把球踢到了小建身上。监控那段是在操场上，几个男孩子把球传来传去，小建跟着球转来转去，大概是想把球抢过来，那几个男孩子不让他抢。看得出有时候是特意逗他，等他到跟前了才把球传给另一个孩子。
后来小建急了，在一个穿红衣的男孩子传走球后，猛地扑到他身上，连踹几脚，再搂头猛打几拳。那个男孩子没还手，小建则转身继续抢球。大概那几个见他急了，没再传。小建抢到球，走出了画面。
男孩子们之间经常有这样的事，只是感觉有些男孩子身上戾气重了些，打起来总有种往死里打的狠劲。
比如小祥，个子很矮，一直坐在第一位，平时皮得像只猴子，惹恼了打起架来一点都不手软。
和小建妈妈通了电话，因为孩子不在身边，只能把自己看到听到的说一说，让她再问问孩子。后来她打回电话，要那个男孩子家长的电话，说先问候一下，看是否需要陪着看病之类的。我又找孩子的班主任董老师要号码。我们又交流一下她和那位家长沟通的情况，听起来那位家长也比较讲道理，于是，就把号码给了小建妈妈。没有很特殊的情况，也就道个歉，说两句软话就过去了。
结果，差点没过去。
今早见了小建，因为晨读，没立刻找他。看他仍是一副没事人的样子。第二节课间操前，董老师找到我，说那位家长来了学校，因为昨天两位妈妈在电话里说得不太愉快。前面应该还比较平和，后来她要求小建当面给自己孩子道歉，按说也应该。但小建妈妈来了句“俺孩子从来不这样，不是惹急了他不打人。”两个人的火药味就浓了起来。本来她想带孩子去医院看看，孩子说没什么事了，她也就算了。但仍然要求当面道歉。
叫了小建过去，又从头问了经过。也很简单，就是男孩子和同学练足球，不小心把球踢到小建头上了。男孩子过来拿球，说了对不起。他说小建没理他，小建说对方没道歉。男孩子说旁边有人听到了，我就问小建，是不是对方道歉了他没听到。小建不说话了。这种情况也有可能。如果当时听到了，可能也就没有下面的冲突。
小建抢了球，对方几个同学又抢回去，不知谁说了句“耍猴玩”，来来回回的，小建就恼了。
他打过那个男孩子后，抢了球要扔到校外，被其他同学劝住了。那个男孩子还又道了一次歉。旁边也有人劝“这事就过去了”。小建才罢手。
大概男孩子妈妈听了也心疼：道了歉还挨打，挨完打还要再道歉。
小建妈妈想来也是气不顺：你不耍猴，我怎么会打你？而且踢球踢到头上了都没个说法。
我和董老师配合着，该夸的夸，该批的批，该解释的解释，总算小建也能心平气和地说了声“对不起”。家长也没再多做追究。
按说该找了小建妈妈一起来谈，时间紧了些，又怕她们再吵起来。过后少不了还得通个话解释一下，别让她认为老师家长联合起来压制她孩子。
