嘴上不肯承认小一生家长的焦虑，然内心知道，自从娃上一年级后，焦虑一直隐隐有，偶尔间歇性发作。
不记得哪次和高年级家长聊天得知，广东只有50%的高中升学率，还有一半的初中毕业生会分流到各大中职中专院校，心里就开始不淡定了。
第一次数学单元测验，娃考了个“良好”，我当时并不在意，八十多分嘛，很不错了，错的基本是粗心或者漏题，并不是不会。然而，第二天接娃时，被数学老师看到了，叫我过去谈话，一副恨铁不成钢的样子，才知道这个良好是班上仅有的几个。
每次大小单元测验，满分同学，老师喜欢把他们叫到一起拍照合影，然后上传到班级群，无意之中，又加剧了大部分家长的焦虑，很多家长纷纷向课外辅导机构靠拢，放学后托管、周末被安排得满满的，我看在眼里，焦虑在心里。
龙应台说，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”不也是间接告诉我，好好读书才有更多的选择机会么？
就如大大所言，“我们成了最受不了任何风吹草动的妈妈。别人家的妈妈，别人家的孩子，专家们的文章，不确定性的未来，全都压迫我们。”是啊，别人家的孩子周末都在各种辅导班，别人家的妈妈全身心的倾注在孩子身上不辞辛苦奔赴各辅导机构，别人家的孩子有好的成绩，将来可以上好的初中，环环相扣，进而好的高中，好的大学。你完全不担忧吗？你完全不焦虑吗？
和娃爸聊天，他是天生的乐观者，他说，仔细检查了娃的试卷，他的失误不在智商，而是粗心和不用心，这没什么大不了的，又不是每次都是良好，大部分是优秀，偶尔也有满分啊，我们家从来没盯着他做作业，有这样的成绩，已经不错了。你在意的，焦虑不安的，是他的学习不用心这样一个行为，而如果通过课外辅导班，或通过我们严防死守，让他把作业高质高量完成，进行题海训练，你觉得，这是你想要的教育吗？考高分，就是好学生，以后赚到钱，就是成功人士吗？他又把问题抛给了我。
我终究还是定力不足啊，一点风吹草动就让我战战兢兢，摇摆不定。大大说，妈妈大地啊，是滋养万物的大地，任凭风吹雷鸣，应自岿然不动，为生长和成长提供基础。妈妈们要修炼到自备金钟罩铁布衫，让孩子在里面稳稳的扎根。
我终究还是做不到，远远做不到，我想，等有朝一日，我修炼到家时，对孩子升学考试的焦虑，也就慢慢没有了吧。
