我是急性子，儿子是慢性子，因为他做事慢，行动慢, 经常闹得不开心，我还特别取了很多个小绰号如徐磨磨，小蜗牛，刺激他，嘲笑他，但是情况没有好转。
为什么会这样？我究竟是怎么样的一个人？儿子又是一个怎么样的人？为什么我和某些人沟通特别容易，却与另外一些人如同冰火，比如说我们家小宝。
而九型人格的学习，让我似乎明白点什么。
九型人格，一个简单易易操作的工具，可以帮助我们更好的了解自我，清晰的知道自己的优劣势，提高个人修养，找到自我提升的方法；另一方面了解别人，从而懂得如何与不同的人交往沟通相处，建立良好的社会关系。而父母可以根据九型人格，清楚的认识自己的孩子，有目标的引导孩子朝建康的方向发展。
学习九型人格，整体流程是这样，认识 – 接纳 – 重塑。
整理上周老师所讲，与大家分享，这里主要是在家庭教育中的运用。
型号初探
我们和孩子生命里的那要主线是什么？
孩子的行为，思想都是围绕着他的生命主线，他的核心动机来开展的。每一型号的孩子都有自己对自己的要求和天赋优势，父母可以通过观察儿童的类型，并且以孩子所属型号的最佳发展来与他们相处，而不是意图去改变他们。
九型人格 --- 3区 9型
2号助人型孩子
特征 ：善解人心，乖孩子，父母的贴心小棉袄。以关系为中心，为了维护关系不惜做一些可能会伤害自己的事情。
表现 ：特别在意外人对自己的看法和感受，愿意牺牲自己的利益去博得别人的好感。
例子 : 有些孩子在学校把自己的东西全部分享给其它同学。
教育要点 : 提醒孩子要关注自己的需求，量力而为。学会设立界限，学会说“不”.
3号成就型孩子
特征 ：爱表现，喜欢成功，追求做事的效率。容易为了达到目标而不惜一切代价，以至于伤害关系。经常过于乐观的估计形势。
表现 ：享受大家喜欢的感觉，有强烈争胜欲望；自我感觉良好，容易以自我为中心，目标固执，不能接受建议，同时不考虑过程的艰辛。
例子 : 学校里特别爱show自己，可能问题都没有听清，就不停的举手要回答。
教育要点 : 培养孩子的情商，提醒他关注别人的感受。多给予认可和鼓励，表扬要当众表扬，批评要私下批评，做事前多考虑风险。
未完待续..............
