上周，碰碰学校家长会，其主要议题是——2008年海淀区初中招收艺术，科技，体育特长生及跨区跨片工作会。老师明确为家长需要为孩子的小升初所面临的种种困惑做了详细的解答和与之相配的建议。我有种像找到组织的感觉。要不，自己好几个月以来毫无方向感的胡思乱想怎会恍然间就有方向感了呢？我就想，我心，，，，，不会再乱如麻了，到了该理顺的时候了。

谢谢学校老师为我们传达了让我们能感觉出幸福的精神，但是，说句良心话，我稍微感到意外的是教委2008年小升初的改变了以往的优先录取的方法，说得明白点，就是那些学生可以被好中学优先考虑录取呢？

排在首位的是——特长生

排在第二位的是——三好学生

然后是其他，，，，，，

照理说，这个精神应该让我高兴才是，为什么呢？因为我家碰碰有音乐科技特长，明白了吗？我很不好写出来的是我家碰碰，他上了六年的小学，一次三好学生也没有当过（害羞呀），就只会成天给我拿回特产比赛的奖章无数(有什么好炫耀的啊）。本来特长生优先录取，我应该高兴才是。但是，我为什么在听见这样本应该令我欢心鼓舞的消息的时候，为什么会不是很能高兴得起来呢？原因只要一个，我从小接受的是伟大领袖和导师毛主席的谆谆教导，从我上小学的那天起，我立下的志愿就是要做一个德智体全面发展的好学生，在我的学生年代，我的确就是一名合格的名副其实的“三好生”。可我的儿子哦，上了6年小学，一次“三好生”都没有当过，我能高兴得起来吗？自然是高兴不起来的。在我的骨子里始终相信人的一生，不管年少还是年老，都应该做一个德智体全面发展的好人。尤其对一个男人，要成就事业，德智体不全面发展怎么行呢？所以，我的想法是不管我的碰碰是否被学校选评为“三好生”，我都希望他能成为真正意义上的“三好生”，哪怕没有任何特长也罢。

可是，为什么“三好生”的排名是第二位呢？道理很简单，因为是“特长生”排在首位。

(现在插播连带新闻，我在不久前回答的“普鲁斯”问卷的时候，我说过我会经常自问自答整个问卷的，其卷有一个问题是：你经常重复的一句话说什么?当时我的回答是：碰碰，妈咪很爱你。现在需要更改为：为什么？为什么？这是为什么？)

为什么“特长生”会排在首位？为什么？

让我来回答自己的疑问吧：因为现在的孩子没有一个不学“特长”的，孩子都是苦学“特长”长大的。就我家碰碰举例，从三岁就开始学“试唱练耳”；从5岁就开始学习钢琴，期间还断断续续学习绘画，航模设计以及单簧管，笛子。那么，也就是说从他3岁到现在的12岁，他都是“特长生”。当然，和其他家的孩子相比，我家碰碰的特长是很少的，我们从来就没有逼迫过他还需要学习更多的特长，我时常会心疼别人家的孩子，成天累月的为特长在奔忙实在让人心疼。他们哪还能找出多余的时间去“德智体”全面发展呢？因此在任何一个学校，能做到“特长生”的孩子总是比“三好生”要多得多。孩子们也只好都个个向“特长生”靠齐而远离“三好生”。不过，要想成为优秀的“特长生”还是很不容易的。所以，尽管我不情愿“三好生”的棑为在“特长生”之后，可我依然能感受出教委的这个决定还是很英明正确的，是抢先为家长所急，是快速为家长所虑的，是很得民心的。我相信很多家长在听见这个消息的时候，都会自动鼓掌以示庆贺的。只是我的鼓掌的声音不是很响。

我按照老师提供的网址查找到了2008年招收声乐及合唱的学校名单，共计15所学校，我都依次按照校方提供的联系电话进行的咨询，可我为什么感觉这样的咨询很像是在被别人强拉着做一件买卖一样的感觉呢，他们的热情大方，是真的，我受不了。几乎全都是不问青红着白的就想让你马上报名成为该学校的学生，根本就不用“特长考试‘就可轻松入学，它们客真是对孩子一视同仁啊！没有说是去袒护谁，更没有说是去疏远谁。这样好的优惠待遇，我居然高兴不起来，为什么？为什么？因为我心疑这是学校给自己创收的一个手段，机不可失，时不再来，他们决不会放过任何一个像我这样无关系无门道的家长呀。这样的感觉这好像是在被火车站举着旅馆牌子强拉游客住店一样让我让我胆战心惊害怕。或许我的这个想法有些过分，可我就是这样感觉的。我还是希望不要让我那么快就为儿子找到一个好中学，好学校我高攀得起吗？再说好中学能那么好找吗？至少应该有点难度嘛！所以，在这些学校给我这样热情大方的待遇的时候，我是无论如何不敢用满腔的热情回报他们的。不过，我接着要说的是只有人大附中对我的咨答复让比较满意——对不起，我们没有接到任何红头文件，你们的所作所为都是小学操作的。虽然这个答复很生硬很冰冷，我却感觉他说的很有道理，或许，真的是这样吧？可，为什么，会这样呢？为什么？

我终于拿不准主意了，我只觉得我的心，，，，，又开始，，，，，乱如麻了。

可我还是得拿准主义，拿准给儿子选那所中学好的主意。我的愿望很不高，相当的不高，是相当的低。我不指望儿子能上一流的中学，诸如什么人大附中，北师大附中，清华附中，101中学，北京4中，我都不想，也不是我不想，是我不配想。我就想给儿子找个稍微好的学校，可所有学校都说他们最好，别的学校都没有他们好，唉，这很为难我啊？我只需要给儿子找个稍微好的学校，因为我的儿子不是很好那么好的学校，所以我们要自量。难道他们不知道吗？好学生哪里还用的着家长打电话咨询嘛！

说明一下，我说的稍微好的学校只是指我希望学校的校风要好，这个很关键，我就喜欢毛主席说的“德智体“全面发展，德是第一位的，然后才是智，然然后才是体。我不想打乱这个顺序。可是，对照他们给予我的答复，我真的很难判断它们的“德”会好在哪里？很难，我说的是真话。我这样说，表明我还是很有主见的，不是吗？我一点没有听信他们。可是，我还是发现我的很有主见，这个时候是相当没有主见的。我很羞愧。

那么，不要判断他们的“德”好不好，那就面试一下这些学校的风貌，总是可以的吧？周末，我带着儿子走马观花的游走在无数个中学的校园，总得从它们的硬件设施上看出他们的“德”好不好吧？儿子最后看重的是“立新中学”，据网上资料显示该中学已建校80周年，师资力量雄厚等等，我就想啊，只要儿子喜欢我就应该喜欢，可这个学校离我家好远哦，即使校风好，其“德”在我心里已经过关，可我真的不愿意儿子起早贪黑的去那么远的地方上学，如果在我家附近就好了，在自己眼皮下管教孩子总是好管教的吧，可儿子偏偏要看中那么远的学校，真是辜负了我家还住在“学院路”上啊。这，也怪不得儿子，我家附近的中学，没有一所是招收特长生的，为什么，会没有呢？为什么？唉，我只剩下叹气的份了啊。

我倒是希望电脑排位能将儿子棑到我家附近的“北航附中”或“北医附中”了，即使不是“特长生”，更不是“三好生”，电脑排位据说是最没有希望上好中学的不好的学生的选择，现在，我却很向往，祈祷吧，把我儿子棑在家门口上学吧，我害怕他离我远了，他分“德智体”全面发展会发展的不好，上帝，请关爱我，不要再让我心乱如麻，要得不？

真是，我心，，，，，，乱如麻

什么时候才能理顺呢？

我期待着，，，，，，

相关链接：艺术特长生政策酝酿调整（北京地区）

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