书不在乎你是否读完，而在乎你能否联系实际解决当下问题。
在弗兰克老师课中，除了学习写作，还有额外的收获，就是找到知识运用化的最佳方式。记得以前阅读一本书，非要等一本书读完，才停下来书写感受收获，但你会发现，当你读完之后，你想写的也就是那么零星几点，而灵感总是在阅读的过程中迸发，就像流星一闪即过，如果你没有及时写下，读完之后你会发现，剩下的并没有多少，所以在学习弗兰克老师在专场分享福利课中的内容，我运用这样的方法去实践，发现关键的八条观点中，我收集了不少灵感，而且真正和我自己有切身关系，同时也是可以拿来就用的。
这里我就说说收获最多的几点谈谈自己的感受
第一条，普通人要在互联网混出一点成绩，必须要找一个足够亮的亮点。一个不是很多，而且要足够亮，如彭小六，简书关注人数最多的作者。
思考：我有没有可能找到独特标签。
1一年上完互联网上1000块钱以下的所有写作课。（财力有限）
2坚持一年每周3篇思维导图
3 坚持一年0~12岁教育方法系列课500次
当你想进步的时候，总有那么一拨人，会不停的向别人泼冷水，比如，当你想练口语的时候，他会说练口语有什么用简直是浪费时间。当你想写作的时候，他会说现在这年纪了，还学什么写作，又不能挣钱，难不成你还能成为弗兰克？但当我们还继续坚持的时候，某一拨人也许会泼冷水，会诋毁，会不喜欢？这时候，我们可以借用弗兰克老师的话鼓励自己，被别人不喜欢没关系，甚至被人骂也没关系，只要有人喜欢你就行了，我们不是为讨厌我们的人而存在，而是为了自己，为了家人，为了喜欢我们的朋友，而存在而坚持。
看，弗兰克老师的观点，都能找到自己运用场合，前提是要在这个观点上驻留，一小片刻，捕捉下你的灵感和思考。
在这里我还是推荐手写笔记，建议准备两本笔记本，这样一本可以及时捕捉碎片灵感，另外一本记录整理后的笔记，需要发表的时候可以用讯飞语音把语音转化为文字，这样很容易形成知识的系统性，写作也变的简单了。
弗兰克老师还有一个观点，非常吸引我的眼球，就是项目管理。他说其实观察身边的小目标是否执行到位？如果没有执行到位，思考到底是计划错了还是，执行偏差了，还是遇到了不可控因素？这其实就是项目管理，并没有想象的那么复杂。
这个观点提供给我的价值是帮助我去管理我的目标，帮助我去形成一种习惯性的思考，比如2017年1月，我的目标是否能执行到位，如果没有执行到位，是哪些因素导致的，是目标定制不合理，还是因为拖延症等其他原因，导致执行不到位，或者是有突发状况出现，让我无法掌控，那有可能面对这些的情况，我该提前做哪些方案去预防。一做个合理的目标，二如果自己有拖延症，制定方案，让其阻碍程度降低到最小，同时为突发状况，提供预防方案，以及出现的解决方案，从而更高程度地保证目标的执行，任务的完成。
弗兰克老师，还强调时间管理和榜样模仿的重要性，以及坚持一年后，再追求变现的问题。善于抓住机会也是关键因素。
然而针对我能给别人提供什么信息？什么情感价值？我能提供多久？这方面的问题，暂时，我还解答不了，希望以后的学习，思考，可以提供灵感和补充。
最后，看完弗兰克老师分享后，总结下接下来最值得关注的点有：
1继承2本笔记法，即时捕捉灵感
2找到自己独特标签
3会时间管理
4找到自己可提供的信息，价值，能提供多久，以什么方式呈现？
