这两天读郭明晓老师的《我是大西洋来的飓风》，内心很是震撼。一个即将退休的优秀教师，又一次把自己置身于新教育的风口浪尖上，坚持前行，奋勇向前，而自己，几年前竟因为晋了一个高级而停滞不前，想来真是可笑至极。前两天和孩子们分享小蜗牛的故事，还嘲笑小蜗牛因奖杯阻挡了自己前进的脚步，孩子们哈哈大笑的同时自己却不由得红了脸，自己何尝不是那只骄傲的蜗牛，骄傲得被世俗压弯了腰，找不到北了。
特别喜欢郭明晓老师把老师比作农人，把教室比喻成农人的田地，学生就是那天地里的花花草草。当老师多愉快啊，耕种着一片神奇的生命，能看到那花草生长、不断地生长。
看到这里，我不由得痴痴地想，我的教室，就是我无比留恋的一亩三分地，人懒地长草，人勤地生宝。我必定是愿意在这里付出我的心血的，然后看着每一株生命茁壮成长，或许苦，或许累，或许收获遥遥无期，或许丰收在望，我都无怨无悔吧！我打造不出一座完美的教室，但我渴望享受耕种的过程，我渴望看到那田地里的花花草草正在竭尽自己的全力，往上生长，而我，就是那个让他们尽全力生长的那个农人。
我想，在这块田地上，我是快乐的。我不会嫌弃自己田地里的每一株幼苗，哪怕他从小经历了风雨，哪怕他生长缓慢，能共同经历一段时光，也是一种缘分吧。我不会刻意去打造什么优秀，我无须坚持去改造身边的环境，我只是一个农人，细心地侍弄 我的花草，让他们更茂盛就行了。
我想，在这块田地上，我是充实的。花草茁壮成长是我的愿望，丰收是我的愿景。所以，我愿意为之付出努力，付出辛劳。我会研究每一个孩子的生命历程，会猜测每一件事情发生的缘由，会赞扬每一个美好的瞬间，哪怕只有昙花一现，也会陪伴每一颗失落的心，即使习惯的养成是那么漫长，即使去掉污点是一个痛苦的过程，我会让他们明白，有我在，不用怕。只要生命在悄悄地拔节，我就不怕听不到回音。
我想，在这块田中，我不会孤独。一路小脸随行，单纯，天真，无邪，犹如一张张白纸，丹青任你挥就。每一份付出，他们都记得，会给你莫大的回报，这就是孩子的世界。他们不会说滴水之恩涌泉相报，但懂得你对我好，我就对你好。
精诚所至，金石为开。俯身花海，静等每一朵花的花期，悄悄聆听花开的声音。
