007-不写就出局：每周写一篇，坚持7年的人一起去南极
一、值月工作简述
2017年10月1日，我与9月值月生百灵完成了值月工作的交接手续，带领着10月值月团队正式开始了10月值月生的工作。
（一）团队情况
10月值月团队成员如下：1组组长芳姐、2组组长稻草人、3组组长花胜兄、4组组长汶蔚、5组组长学嘉兄、6组组长鼎辰、7组组长诚晓
从10月开始，值月团队有一个变化，就是值月生不再兼任组长工作，一方面可以让值月生更专注于班级问题的处理解决，另一方面值月生也有了更多精力思考如何组织活动可以增强班级凝聚力。
当然这样做也有弊端，就是必须要找到7个人来担任组长，这可能为今后值月团队的迭代带来隐患，后面来讲。
（二）班级情况
10月，有2位战友从常规转围观，另有1位9月转围观的战友主动退出了班级群。截止10月底，班级共3名战友牺牲，3名战友围观，其余71名战友持续践行中。
（三）作业情况
10月，共20人次出现迟交作业（作业雨当天20-24点之间提交作业），3人次补交作业（作业雨当天24点之后提交作业），3人次未交作业。
10月累计收取红包409元，其中：用于优秀作业奖励280元，用于月底红包雨129元。
二、值月重点事项
值月生和组长的日常工作，不再赘述，说一些重点事项。
（一）值月团队会议
在10月，值月团队分别于10月3日、8日、15日、22日共进行了4次会议，29日因月底事务安排过满，放弃一次会议。总体而言，会议是一个非常高效地进行团队沟通协调的手段。
在10月值月团队会议期间，明确了以下事项
1、作业雨的时间必须严格执行，对于迟交、未交作业的战友，值月团队在收到红包后，仍应尽力要求对方补交作业，毕竟我们聚在一起的主要目的，是为了践行，而不仅仅是红包。
2、对于点评的时间，可以适当放宽一些，不拘泥于第二天的20点前，如果在之后进行点评，也认可完成点评。
3、每次值月团队的会议时间，尽量安排在作业雨后一日的20点，大家以说问题为主，尽量确保会议简短高效。
（二）班级优秀作业评选
10月，在原有各组优秀作业的基础上，新增了班级优秀作业的评选。
由各组组长推举本组优秀作业，值月团队全体成员（包括围观）进行票选，每人三票，最终票选出得票前三名的作业，作为班级优秀作业，在班级群中进行公示表扬。
唯一遗憾的是，没有足够的资金对班级优秀作业进行奖励。
三、班级活动组织
10月，共组织两场活动，一场是乌龙明月老师10月18日的“行动力”分享会，另一场是月底的文艺狂欢活动。
（一）乌龙明月“行动力”分享会
10月初，其实是想单独邀请乌龙明月老师到我班分享，但得知乌龙明月老师也加入了007的38班，而38班也在积极推进分享会时，就意识到很难单独组织。
于是我发挥不脸精神，向38班班长和明月老师提出，33班作为分会场进行分享，得到了肯定的答复，后面邀请主持人、以及邀请百灵制作宣传海报，整个活动到此为止都还算顺利。
但是，在活动的宣传过程中，由于我自身经验不足，同时心态又出现了很大的波动，感觉作为分会场似乎失去了活动组织的意义，这种糟糕的心态导致我没有尽最大可能去宣传自己一手搞起来的活动，组织效果很糟糕。
幸好，明惠姐看出了我的窘境，一方面激励我，既然办了活动，就要尽最大努力做到最好；另一方面，明惠姐还主动联系了班长，并帮拉了很多战友进群。我的心态也恢复了过来，积极联系我可以联系的所有人，最终的结果要好于我的预期。
（二）月底文艺狂欢
在10月中旬，明月老师分享会结束之后，我就开始着手月底文艺狂欢活动的组织。
这个活动的组织，从一开始我的心里就是有底的，为什么？8月底分享会时，2组的刘帅、7组的张珺两位曾经一展歌喉，这起码就有两个选手保底了。所以，提前10天左右，我就在班级发布这个消息，并要求各组组长进行组内人员的筛选。
这其实是为难了组长，因为这种活动，如果在群里发布消息，一般是没有人会回应，只能依靠组长个人对组员的熟悉程度，去单独邀请组员参与，说到底就是组长刷脸。
组长们还是非常给力，邀请了8位战友参与，虽然有2位战友最终因为工作原因退出了比赛，但剩下的6位战友个个身怀绝技，在文艺狂欢汇演上，为班级成员奉献了一场视听盛宴。
在活动期间，还惊动了007老大覃杰，为我们奉献了一曲长笛独奏，作为整个活动的压轴曲目
总体上来说，文艺狂欢活动因为参赛成员的精彩奉献，活动效果确实大大超出了我的预期，也增强了班级的凝聚力。
三、遇到的困难与反思
（一）作业迟交情况显著
组长会在各组内反复提醒，我也会和一些经常迟交作业的战友进行点对点沟通，但是作业迟交、补交、未交的比例还是非常高，即使交作业的战友中，也出现了一小部分战友一篇文章提交多次，应付作业的情况。
分析原因，“工作繁忙”、“不知道写什么”是最大的两个问题。而作为值月团队，催促作业之外，还需要能够点对点地询问战友们的困难并加以帮助。这个过程非常耗费值月团队的精力，这个度需要把握好。
（二）活动的组织
组织活动，这其实非常反人性，大家潜意识里都有“多一事不如少一事”的念头，碰到活动的第一反应是躲。所以组织活动，需要能精确定位到可能的活动参与者，并私下邀请参与，会取得相对较好的效果。
想来也是，如果我是组员，组长在大群里发一句，“请有才艺的人报名”，我一般会想，我又没才艺，让有才艺的人去呗。但是如果组长单独找我，说活动没人支持，请我务必支持一下，我也不好意思拒绝，说不定硬着头皮就上了。
四、对后继者的期望
（一）帮助战友保持践行的节奏
长期的坚持真的很难，要保持好的节奏。帮助战友们完成作业雨，并做好每次作业雨的统计工作，是值月团队最重要的工作，希望能够保持好。
（二）活动的定位
班级的活动还是要以班级成员参与为主，比如6班的集体朗诵就挺好，一是不难，大家都可以参加；二是调动了班级成员的积极性，大家都有参与感。
