谈起正面管教我是在两年前接触的，当时感觉课程很好但是很遗憾自己没有去践行，今天再一次的来学习，心中信心满满。
在正面管教这个课程中每一个人都要头脑风暴参与其中。今天的课程中我扮演了家长，为了让孩子按照自己的要求来做事可是想尽了各种办法。有打的，奖励，命令，恐吓，还有商讨做记录，无论什么方法孩子当时是做了，但是从长远来看对孩子会产生种种负面影响，如厌倦，反抗，贪婪，胆小等等，这都不是解决问题的根本所在。想想自己在教育孩子时有时会无意识的来命令孩子，孩子会反抗，会讲为什么？其实并没有跟孩子之间做好沟通达到双方共赢，感觉自己很失败。从两年前接触到正面管教后，自己在教育孩子上试着稍微的在改变。记得有一次接女儿放学回家的路上，女儿说妈妈我有两个消息，一个是好消息一个是坏消息，你想先听哪个？我说先听坏消息吧！女儿很忐忑得告诉我这次英语没考好考了75分。我说好消息呢？她马上就说我语文考了95分，数学考了98分。听到这个消息时我并没有发脾气并责备说为什么考这么少？别人为什么考的好等话语，回到家中女儿看我没有批评责备她的意思，然后拿出试卷打开悄悄的告诉我这个是因为马虎丢的分，那个是不懂丢的分…… 我听到女儿在给我讲这次考试的原因后感到很欣慰，然后告诉女儿既然能找到原因说明你已经长大了，今后一定要注意，好好复习争取下次不出错，女儿高兴的走了。其实这次我做到了和善没有过多的去责备孩子。
正面管教课程是具有民主性的，人人参与，在教育孩子时要学会和善、尊重孩子，另外还要说到做到，不要随意说出口到时候没有做到，让孩子失去对你的信任。通过学习我在践行，正在慢慢的影响我的家人，幸福我的家人和身边所有的人。
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