做老师接触最多的是班上的孩子，曾一度认为老师对孩子的教育影响最深刻，可是，今天我要说，孩子，老师真心的感谢你，因为你细微的言行深深地感染着我，影响着我，真的，孩子你教会了老师很多。
开学第一天，我的办公室从南排换到北排，需要把办公桌搬到新办公室，桌子很沉，我找来韩雨灼和另外的一个男同学帮我一起搬，走到门框处，很狭隘，我就先从门框那挤出去，可是下台阶一不小心，脚踩在了韩雨灼的脚上，我的鞋底很厚很硬，知道踩着别人脚了，我就有意识地把脚扭向一边，身体一下子失去平衡，坐在地上。这时，还没等我说话，韩雨灼就蹲下来，非常关切地问：“老师，您的脚没事吧。可以起来不？”说着又把我扶起来。我赶紧说：“没事没事。踩着你脚了，疼吗？来，老师看看。”我看看他的脚，穿着凉鞋，前面的脚趾好像破皮了，有点儿渗血，我满是自责地说：“都怪老师太莽撞，踩着你了。”他连声说：“没事的，老师，没事。”我说：“真的，老师怕你碰到骨头，别不好意思说。要不老师打电话叫你爸爸来，带你去医院拍个片子，确定没事，老师才放心。”他说：“老师，真的，真没事。”我说：“那这样，看半天，如果脚还是太疼，不要坚持，一定和老师说。”他边答应，边用力的点着头。想到本来是我踩了孩子的脚，孩子肯定很疼，但他在第一时间并没有先想到自己，而是很自然的，本能的先问我的情况，想着孩子关切的目光，关心的话语，我的心暖暖的。
是的，也许你给孩子讲了几遍的题，他还没会；也许你强调了N遍的字他还写错；也许你带孩子学了无数遍的班规，他还会再犯；也许他又迟到了，又没写作业，又做题马虎了，又⋯⋯
但从那一刻起，我突然觉得，不仅是雨灼，每个孩子都有我不曾发现的可取之处，我要让自己静下心来，以平常心对待我的孩子们，对待他们犯的错误，心平气和的给予孩子更多的引导，告诉孩子应该怎么做，而不是一味的埋怨、指责、发脾气。同时，也更坚定了一种想法，无论怎样，我要收起心底那些无端的焦虑与急躁，我要耐心些，再耐心些，既然爱孩子，就让她们感受得到。
