本以为今天坐12个小时高铁，可以在高铁上偷懒。刚才看了席老师的助推申请坐不住了，赶紧打开简书写复盘文。
DISC双证班的内容主要是三大部分：
理论、报告解读、软件应用
理论我们有红宝书，逐字稿，就算是背也能讲出来。
软件群里很多技术达人，所以软件特很好解决。
最大的问题就是报告解读！
报告是你告诉别人，他是什么样的人。用不恰当的比喻就是类似算命，对方总是抱有期待或者质疑。所以解读报告不仅仅需要修炼你的DISC理论，还需要更多的能力。
郭强总在这次的解读当中并不是采用我们熟知的DISC的方法。
而是通过对抗-联合;自己本性-刺激的方法。进行划分。
DC是趋向对抗，IS是趋向联合。
结合关注人还是关注事的区分方法。
我个人的理解是DC以"我"为标准,IS以"我们"为标准。
另一个纬度是本性与刺激的强弱关系。
这里可能需要一些解释，什么是本性？什么是刺激？
郭强总用吃饭举例。
所谓本性就是你自身的饭量，所谓刺激就是你面前的一碗饭。
同样一碗饭，饭量大的人觉得不够吃-饿;饭量小的人觉得太多了-撑
同样的客观刺激最终导致的就是不同的结果。
而本性和刺激最终是导致情绪的产生。
比如车上被别人踩脚了，同样是心理不高兴。本性强的人会直接表现出来，而本性弱的人就会隐忍。
比如同样是不高兴D是狂风暴雨直接发作，C是冷若冰霜狂甩脸色。
情绪能量守恒
情绪也是一种能量，遵循守恒定律。
而DISC当中D是与生俱来的情绪，属于紧张的行为情绪。
简单说就是我们发脾气，暴躁的情绪。
而这种情绪的主要来源就是不安全感和紧张感。
所以应对的方法就是消除不安全因素或者紧张想法。
分析用语
我们都知道DISC只有高低，没有好坏。
在转换表中会有上升和下降得情况，对于上升我们会说很多积极正面的词汇，但是对于下降的特性往往不知道如何正向解读。
D高是果断迅速目标强，D低是灵活应变不急躁
I高是热情洋溢朋友多，I低是文静内敛愿独处
S高暖心奉献爱协作，S低追求变化敢行动
C高严谨深思专业强，C低不拘小节包容高
转换分析
D下降-挫败、失控
I下降-郁闷
S下降-焦虑
C下降-失望、无力、无奈
应对压力自评ABC确认压力来源
A意愿
B效能
C支持
1-10评分，确认主要压力来源
报告解读的顺序
用对方外在表高的特质进行沟通，取得对方信任，满足对方自我塑造成就感。
破冰后可以转向内在表解读。
同时通过作风卡了解和对方沟通的方式，说数字显专业。
通过总结表和在外在表告诉对方工作中可能存在的问题。通过转换表设计沟通提问的内容，引导对方阐述相关背景信息，通过信息与分析结果匹配。
一个人的记录能力有限期待更多人补充哦！
