开篇之前表示一下感谢，感谢所有关注我简书的伙伴们！如果您在教育孩子方面有问题，可以翻看我以前的简书，里面有很多具体的操作性很强的东西，也许能帮到你。谢谢大家。
昨天看了一篇推文，题目是《北大教授面试上海学霸》，在文章中北大教授有一个感叹:所有面试的这些学界骄子，就像从标准生产线上生产出来的“家具”，一模一样，美轮美奂，但是缺少生机和灵气，缺少作为一个“人”自己的一些想法，缺少很生动的鲜活的独特的东西。
这让我想起前面看过一篇推文: 通过调查，北大清华这样的顶级名校，包括世界名校哈佛这一类学校有30%的学生都患有一种“空心病”。在他们人生的前十几甚至二十几年，他们所有的目标都是考上这样的顶级学府。但是当他们踏进这样的学府以后，这个阶段性的目标一旦实现，他们所表现出来的那种空虚、迷茫、无所事事，甚至手足无措，都不符合我们社会和大众对这一类优秀学子所应该有的一种期待。
无论是经过调查得出的30%这么一个庞大的数字，还是《北大教授面试上海学霸》所表现出来的那种表面精致而内心空洞的这种状态，都引起了我深深的思考: 我们到底需要一个什么样的孩子？
反观我对大宝的教育过程，我应该是觉醒的比较早的家长，意识到了 “对美好生活的向往是一切人类奋斗的动力源泉”。在学习之余，让孩子感受到生活的乐趣和意义，感受到家庭的爱和亲人对他的需要。也许我的大宝，还不能达到有的家长对孩子的那种期望高度，但是我很满足，我很幸福有这样的一个孩子。我需要的是一个阳光、自信、善良、上进的孩子；一个内心有很强烈的对美好生活的向往动力的孩子；一个在该拼搏的阶段百折不挠、愈挫愈勇的孩子；一个在条件允许的情况下会享受生活美好的孩子。
我的家庭父亲繁忙，我也很忙，孩子从小学五年级开始就住校。但就是这样的一个家庭，我从小就对孩子说，我们家三个人每一个人都有每一个的事情，只要我们都把自己的事情做好，那么我们就是一个幸福的家庭，每一个家庭成员都应该为这个幸福的家庭贡献自己的力量。也许在他小小的心里边，他感觉到一种责任，建设幸福家庭的责任，一种被父母需要的责任。
我有一个比喻: 大树理论（我不知道这是自创的还是已经有这样的东西），这个大树理论对孩子的成长来说，家庭就是这棵树的根，而父母就是这棵大树的主干，孩子只是这一棵树的枝叶，而孩子取得的那些成绩，只是树枝上的叶子、果实而已。这样回过头来看一下，我们常常是本末倒置，只发现了树上的叶子长得不好，果子结的不多、不大、不够圆润，成色不好、口味不好，可是我们却忽略了它的根部营养供给是否充足？主干是否健康茁壮，是否能够给他输送结出好果子的足够营养？
每天看到晨读群和热闹群里很多的家长朋友们，纠结于孩子上学迟到、作业习惯不好、成绩不好等等这些很具体的这些表象当中，我真的是百感交集。基本上每一个新进群的家长都面临这样的问题，如果一个一个的去解决的话，解决完一个又会出来一个，最根本的问题就是学习锦明老师的课程。从修炼自己开始，首先让我们的树干茁壮健康，让我们的树根充满营养，这个过程做好了，只是枝叶就是孩子这一部分，肯定就没有问题了。所以呀，我在这里默默地投射，所有焦虑的伙伴们说，放下焦虑和担心，立足当下。焦虑和担心都是明天的事儿，明天会发生什么谁知道呢？也许明天，一切都是你希望的样子呢。
最后发表一个观点: 把孩子当植物养。给它足够的阳光、水分和好的土壤。至于什么时间发芽，什么时间开花，就让我们遵循生命本身的规律吧。
顺便介绍一篇文章，《陪着蜗牛去散步，》如果有时间可以在网上找出来看看。
