【善解童贞2】

      首先,我非常认同胡老师的观点。文中说到性教育的本质是人格的教育,帮助孩子从人格层面来理解“性”,对于孩子建构健康的人格,应该是一种积极正面的引领。整本书主要介绍了6-13岁孩子的性发展和性教育两大块。


性发展

        在此阶段,性发展主要包括了姓潜伏期的性压抑和青春期的旺盛性发展。1、在潜伏期发展中的主要任务是发展一种精神力量------控制性冲动。在6岁以前,孩子的性发展过程是以“自我为中心”的性本能的自然发展:玩性游戏、摩擦生殖器、将父母做这性对象……那么进入潜伏期后,孩子要开始经历融入群体的过程,完成从个体到群体的过度。那么性的发展也需要摒弃“以自我为中心”的性活动,要建立起符合主流社会的性价值观、伦理观、性道德、性审美,为青春期的性心理发展做充分的准备。2、青春早期的性心理发展主要任务:接纳自己的外貌;接纳自己的身体变化;接纳身体的性感觉和控制性冲动;接纳爱情,学习经营两性情感。男孩的青春期一般是11-13岁开始,女孩的青春期一般是9-11岁开始。

性教育

        性是什么?性包括性别、健康、生命、爱情、隐私。性教育就是在此基础上归结为性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育。

1、性别教育包括生理性别、心理性别和性别角色。

2、爱与生命的教育包括孩子对自己生命来源的探究。懂得生命来之不易、孩子该爱自己----爱父母----珍爱生命。

3、情感与责任的教育中要学会对自己的感情负责。要孩子明白要情感的感性与责任的理性相结合,才能更好地享受到人世间的爱。

4、道德与法制的教育。儿童性道德的发展要建立要符合其心理发展的基础上进行。不要用成人的标准来衡量,而且只针对孩子的行为而不是人格。在性的法制教育上,成人有责任帮助孩子了解社会对于性的相关法律法规,明白违反法规所要承担的后果。这样孩子才能主动用法律规则来约束自己的行为。

性教育原则

        在性教育的同时,我们要符合一些教育原则。首先,必须具备科学性;其次是人文关怀;第三,要符合社会健康的主流性价值观;第四,尊重民族习俗和文化;

        总之,性教育是一首完美的人生赞歌,对于人一生的影响是巨大的。回想这么多年的自己,所有的性知识都是从网络、书上、婚姻中慢慢习得。父母对于性的态度,让自己对于性的认知一直处于一种渴望又抵触,内心深处有一种深深羞愧感和耻辱感。在这些年的育儿路上,我觉得受益更大的是自己。书中一些性知识的介绍,我这个两宝妈都是幼儿园的水平,需要认真的学习。希望将来的自己以及自己的孩子可以感谢这个曾经努力的妈咪。加油~

        路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

推荐阅读更多精彩内容

  • 国庆,哪儿都不想去待在宿舍发发说说,评评言论偶尔看一下书籍沉静一跃而空的秋风里 鲜红的旗子垂下来五星闪烁给灰色墙壁...
    _君凉_阅读 140评论 15 31
  • 最爱联盟 英雄联盟是我一直在玩的一款游戏!League of Legends 最第一年玩的时候只知道什么时候放技能...
    时刻等风来阅读 118评论 0 0
  • 内容提要:女朋友过生日应该送什么礼物比较好 女朋友礼物、女朋友生日创意礼物 女朋友生日送什么礼物最好 生日是很多人...
    a039ec924adb阅读 3,951评论 6 4