【淘爸原创：公共场合，孩子和家长顶牛！淘爸2个原则帮你从根部解决！】

以下场景，你是否曾经经历？

在购物中心，孩子没有买心仪东西，开始胡搅蛮缠。

在游乐场所，孩子没有玩想玩器具，开始大哭大闹。

在饭店就餐，孩子没有吃喜欢菜品，开始闹个不停。

通常情况，你可能采取以下方法：

第一，情绪安抚

你心平气和、耐心的和宝宝讲道理。

如果有效，那你就真的有一个通事理的宝宝了，万分恭喜！！

第二，无声训斥

你威严的训斥，静默的训斥，眼神的训斥，总之，用无声来管教。

如果有效，那你真的就有一个怕你的宝宝了，千分恭喜！

第三，有声训斥

你克制怒火的，情绪饱满的，歇斯底里的，总之，彰显言辞威力。

如果有效，那你真的就有一个能让你稍有体面下台的宝宝，百分恭喜！

第四，大力管教

你无论是形不于色，还是暴跳如雷，总之你开始出手了。

如果有效，那你真的就有一个让你没有体面下台的宝宝，十分恭喜！

为什么这样还算恭喜？

因为从某种角度上来看，孩子服从了你的意志，很可能下次会长些记性。

什么叫不恭喜呢？

那就是经历上面各种方法，最终你还是妥协了。

因为，三者均衡结果：

旁观者角度——可能在看笑话，看你如何收场

家长本身——可能碍于面子和别人的目光采取妥协

孩子本身——可能聪明地抓住我们的弱点

危害结果

你最终妥协！如他所愿，他会记住甜头，以后会变本加厉！

你强硬拒绝！非他所愿，他可能伤自尊，以后会顽抗到底！

一些专家的普遍建议（以超市举例）

提前约定好

出门前与孩子沟通好，到了超市只可以买什么。

转移注意力

孩子想买糖，你边走边问：哎，那边围了一群人，什么好吃的，我们快去看看？

让孩子帮你

你帮妈妈推下车，一会儿到前面帮妈妈选出最好的苹果，好吗？

速离开现场

孩子想买糖，你故意慌忙地对他说：你快帮妈妈看看，前面那么多人是在买什么？

使孩子选择

孩子想买糖，你说：你要是现在买糖了，那么就不能买玩具了！

事后的惩罚

孩子胡搅蛮缠，回到家后，当天不给他玩IPAD，不陪他玩玩具，作为惩罚。

上述方法小结：

这些方法，不见得都一直有用，各有利弊，而且孩子大了，都会钻漏洞。

淘爸大招分享

如果你的孩子，从小就养成了“讲道理和说话就算数”，有了这2个原则做铺垫，这类事情就容易解决。

如果你的孩子，暂时没有养成这2个习惯，淘爸分享的3步也有借鉴作用。

讲道理处理一般情况

类似场景，淘爸只要帮助淘淘明白事情的缘由，淘淘就记住了，以后也不会胡闹了。

比如，幼儿园门口的小吃，淘爸给他看了书籍和视频，淘淘对不卫生有了深刻认识，淘淘知道了细菌进入体内的危害，淘淘就不会再要求淘爸给她买吃的。

说话要算数 处理特殊情况

淘淘毕竟是上小班的孩子，也会在一些场合，闹情绪发脾气。

特殊情况，淘爸采取三步来解决

第一步：制造期望

故意引起话题，转移孩子视线，用一个真实的/虚假的、更好的期望来代替孩子目前要的。

比如：在超市要买玩具，此玩具明显不好，但孩子一定要买，已经和你说了好久，可能要发脾气了。（以下都以此背景为例）

淘爸：这个玩具你一定要买吗？

淘淘：必须买，一定要买！

淘爸：那好吧，要是我碰到这么喜欢的玩具，我也一定会买！

淘淘：爸爸真好，爸爸真棒！

淘爸：对了，你知道吗？在超市的边上，好像新开了一家玩具店，那里好像应该有和这一样的玩具，而且还有更多的功能，比这还好玩的！你和爸爸一起去找一找，好不好？我们买个更棒的！

淘淘此时基本上就妥协了，不会发脾气了。

家长们看到这里可能会说：不会这么简单吧？淘淘就这么容易妥协？

【的确就这么简单，因为淘淘根据以往的经历，也就是有后面的第二步和第三步做支撑。】

第二步：遵守承诺

淘爸一定要陪同淘淘一起实现那个制造的期望。（期望分为：真实的期望和虚假的期望）

真实的期望：

超市旁真的有那个玩具店，淘爸就真的带淘淘去选，因为她在公共场合没有闹。

或者当时淘爸承诺：你不买超市那个东西，淘爸用别的东西/事情作为奖励补偿。

虚假的期望：

淘爸知道超市的旁边没有玩具店，淘爸也要陪淘淘去探寻。寻找的过程中，可以让孩子知道：爸爸记错了，但是因为你在超市没有哭闹，爸爸可以用别的东西/事情作为奖励补偿。

第三步，加深认知

加深认知目的是不断叠加对孩子思维的训练，不但能让孩子明白很多事情和道理，也可以不让孩子钻牛角尖。

真实的期望实现了，让孩子对比结果，孩子会更相信你的话。

虚假的期望没实现，让他感受替代的也是很好的，而且精神上加以更高的鼓励。

PS：淘淘对总结已经学到皮毛了，淘淘要是郑重和我们讲事情，通常开口就是，第一，第二，第三……

补充技巧：

淘爸用转移的期望要强于淘淘喜欢的东西，或者距离不要太远，等待时间不长，通常淘淘都会答应。

淘爸总结：

教育孩子真的是一个与时俱进的问题，你要不断地与成长中的孩子斗智斗勇，帮他建立规范。

不要幻想仅凭几次尝试，就能让孩子不在公共场合胡搅蛮缠。

因为习惯已经有了，习惯的改变也需要一定的时间。

希望这篇文章能对幼儿园的家长有所启发。

提醒：要是你的孩子2岁左右，千万记得把“讲道理”和“说话要算数”这两个原则建立起来。建立起来之后，你只要以身作则和会与孩子沟通，基本上就能解决大部分问题。