这个想法是从转发我父母好友的一个孩子参加世界创业大赛而来的。一个朝气蓬勃的年轻人，认真研发将地沟油转化成环保材料的项目，虽然我完全不明白这个过程是如何的，可是我就爱看这样的消息：充满主意的孩子们，为改变人类的生活而不断努力创新发明。每每看了就热血沸腾，激动不已。机器人对垒世界围棋高手、美国女中学生发表TED演说介绍自己研究降解塑料、NASA宣布新发现、冥王星还会不会再回到行星行列。等等。这一系列的相关报道让人看了目眩神迷，人类对未知世界的无穷探索，哪怕是一小小小步的前进，都让我心驰神摇，慨叹不已。我内心以为，我孩子的成年世界，将是一个以创意为竞争，靠科技来致富的高难度世界，我的宝贝们，你们准备好了吗？
妈咪我从小就是个理工类完全不开窍的“傻”孩子。从小学四年级开始应用题起，数学对我来说就是一个神一样的存在。上了高中以后的物理更是一塌糊涂，基本没有及格的时候。哪怕语文英语年级里前列，我始终都觉得自己是个相当的后进生，因为语文英语你能拉多少分的距离？数理化一拉就几十分啊。每每看到教室背后的黑板上写着大家的名次排列就抬不起头来。也许正是这样的原因，妈咪我始终对理工高手具有相当的敬畏，敬而远之。心里暗自庆幸父母那一代“学好数理化，走遍天下都不怕”的理论在我们这里越发没有那么流行了，因为大家发现原来那么多学习成绩奇差却成了万元户的奇葩，原来数学只需要学个加减乘除就够用了哎，物理化学简直没LUAN用。
可是，时尚总是循环，风水轮流转啊。看看Google, 看看苹果，看看各类机器人，看看微信，哪一样不巨大地改变了人类的生活？！我们的温饱基本解决之后，我们追求更高层次的东西。于是我们有音乐，舞蹈，文学，绘画，戏剧。可是，饱暖思淫欲之后，我们要追求更抽象的念想：我们从何而来？我们将去往何处？我们的地球人类会是独一的吗？外太空又如何？人从自然中生存，又破坏了自然，自然会有报复性的反作用吗？人与人形成社会，人霸权统治甚至虐待其他动物族类，它们会有报复性的反作用吗？人创造机器，赋予他们智力，以为自己是造物主，他们会有报复性的反作用吗？资源各种告急，人口各种激增，如何在有限的资源里将人类无限地延展下去？
我们只能依靠科技来解决这些问题。科技，百度里的科技本质是：发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。说白了，我自己的理解，就是发现或发明某些新的方法方式，来改变自然资源以满足人类所需。
而这些科技，不是写好了几篇文章或者几首曲子就出现了，也不是掌握了几国语言或者创作了几幅有创意的绘画就解决了。这只能是以数理化为基础的延伸。数学，仅有加减乘除有什么用？物理、化学都是各项高科技发明的最源本。象妈咪我这样的“傻”孩子，就只能为大咖们摇旗呐喊做拉拉队员了。我的宝贝们，你们准备好了吗？
作为你们的妈咪，我也应该及时调整我们的策略了。天下兴趣有太多，有针对的推动，是你们对某些产生兴趣的基础。其实，每一个孩子生来都是对世界充满好奇的，一叶一花一草，一山一河一水，一虫一鸟一鱼，风吹，云动，树静，车行，生活中的每一个场景，每一个动静，都蕴藏着科学的奥妙。如果我们，这些父母，懂得观察，懂得引导，每一个孩子都会爱上科学，才会慢慢对更宏大更高深的科学技术产生兴趣。
妈咪我自己就是个科学培养的失败典范。所幸的是爸比还是个科学喜爱者。爸比，娃的科学之路，就全靠你了！
