文/Yanjun
昨晚，在加州工作的任老师在群里提出了这样一个问题：
老师们好，你们有没有好的软件推荐一下。我希望给我的学生复习功课，意思是我不在身边的话他们也可以很好地复习功课。我以前想的是用视频录下来，就是总结一下我上课的内容。但是视频里有课件，有课文或者图片。
之前想过做个PPT，然后插入声音，这样他们就可以复习了。但是又觉得不生动，因为教学生认汉字，我想指着汉字一个个教，但又不知道PPT里好像没这功能。不知道你们有好的软件没？推荐一下，能帮助学生复习功课就行。
这篇文章就是对这个问题的解答。
任老师提出的问题，就是美国这两年特别火的两个概念 Flipped Classroom 和 Blended Classroom 所关注的问题。这两个概念让老师们重新思考，学生应该在课堂上做什么，哪些事情是可以自己在家做的，如果学生在家学习、复习，老师可以提供哪些支持？
我自己开始考虑怎么实现这个问题是因为看了不少的公开课，特别是杜克大学的《Think Again》这门课，然后就去YouTube上搜了一下怎么做这一类教学类的视频。各种尝试之后，有了以下的经验总结。
1、PPT转化为视频
2010版的PPT就有了这个功能，PPT对老师们来说都是现成的，那么就可以直接给PPT配音，我用的是录音软件单独录音，相当于是解说，然后插入PPT的第一页，在后台播放，然后用PPT的排练计时功能，把PPT从头到尾播一遍，让你的录音和PPT对上号，这个过程中可以用PPT左下方的荧光笔之类的东西对PPT的某一个部分画线、画圈进行强调等等。最后保存排练计时，导出视频文件就可以了。
这个方法是跟YouTube上的一个视频教程学的，一共十四分钟左右，照着做几次，顺手了，做起来就很快了。
以下是我运用这个方法的一个例子：《Performance based assessment》，YouTube链接。
2、PPT+屏幕录制软件
这个是看国内的一些考试教程学到的。应该是新东方一个老师的英语课程。从他视频课程中就可以看出他用的是录电脑屏幕的软件。这个好处是，可以跳出PPT，开启电脑上的浏览器等等其他软件，让你做的视频内容更丰富。然后可以就像上课一样，边点PPT，边讲课，只是学生不在现场而已。
3、OneNote
这是微软的一款软件，有的学校是全校都用OneNote，集体备课。或者网络协作的时候都可以用。这个的好处是，打开一个页面，不仅可以录音，可以直接用电脑的摄像头对着自己录像，插入OneNote中去。这样学生就能看到你在讲课，看到你的发音口型。
用这款软件很久了，但是一直都是自己做笔记，记录想法，整理文档的时候用，这方面的功能用的不多。有时候懒得打字，就自己说一段，挺方便的。
OneNote还有一个好处是自动保存的功能，你永远不用去点那个保持按钮，简书也有这个功能，都很赞。
最后直接和学生分享你的OneNote页面就可以了。虽然这个最终不是视频的形式，但是完全可以做到任老师提到的想实现的功能，所以放在这里，下面提到的Notability也是类似的。
4、Notability
这个app是苹果系统里有的，收费。我们全校都用iPad教学，师生人手一个iPad，所以这款app我也比较常用。可以用这款app打开PPT、PDF等等各种类型的文档，然后可以录音，录音的时候还可以在文档中写写画画，所以最后学生播放的效果也相当于是视频。缺点是，学生只能用Notability这个app打开有录音的文件。如果没有录音，就是PDF，可以设置自动保存到dropbox里面。
简书上已经有一篇介绍Notability的文章，这里就不赘述了：《iOS 端精品笔记应用: Notability》。
我经常用这款app批改学生作业，录音，强调一下学生作业中出现的错误，更正一下，大概就是这样。
5、EduCreation
这个也是在培训中多次提到的app，免费。这个的缺点是，操作不可逆，如果做错了一点，就不能回去修改了，如果做比较简短的视频，可以用这个。和Notability差不多。但是不能下载，学生每次都必须用你发送的链接打开这个视频。
可以在网站上建虚拟教室。这样分享起来比较方便。
6、iMovie
苹果用户对这个都不陌生。那么PPT要怎么用呢？显然iMovie是不能直接打开PPT的。
我的办法是用屏幕截图，把PPT的每页都截个图，插入iMovie，然后就可以自己录音了。这样也能生成一个视频。效果还不错，还可以加点背景音乐之类的。我学生讲故事经常用这款app，有的上网搜图片，有的自己画，比如这个就是学生自己画的。
作为老师，我们也能做类似这样的视频帮助学生学习汉语。当初为了让学生明白我要她们做什么，我自己也简单做了一个视频，就是用iPad的屏幕截图做的，这是我用这款app做的第一个视频，在这里，仅供参考。
补充说明：Assessments
给学生这样的视频、资料在课前或者课后学习的时候，一定要给出相应的assessment，不然，你不知道学生是不是真的去看了，去学了，也不能给学生相应的反馈，所以，和视频配套的assessment非常重要。
秘笈来一个：
其实上文已经提到过，不知道大家有没有注意到。
在美国，参加分享，常常会听到很多教学用的软件、分享会上，不一定能够马上学会怎么用，那么怎么办呢？
我这两年来的经验就是好好利用YouTube这个网站，很多人都会在上面分享怎样用这些软件的视频，资源非常丰富，还有一些甚至是这个网站、app官方出的视频，比如Google Handout（谷歌环聊）这款产品，谷歌就专门做了产品介绍和使用说明。这些东西都能帮助到你，只要在搜索框输入：how to use… 结果就都出来了。这是我这两年在教学中运用科技这块不断进步的不传秘笈，现在就免费送给大家啦。
备份：简易制作视频字幕教程。
此外，群里的孔老师，还推荐了另一个app：Explain Everything。
