1.课堂教学问题
在平时的课堂教学中总感觉学生学不到知识,学生学习的效率极低。为了改变这种现状,多次听课反思。我充分认识到:
讲课中应充分发挥小组的作用。划分问题任务,分小组共同完成。这样可以让学生比赛完成任务,气氛活跃,又明确高效。
语文讲课中读的形式要多样。第一遍让学生大声朗读读准字音,读得流利,读出感情。第二遍让学生带着问题默读。限定学生时间,圈点勾画。让学生学会语文课堂上读书的方法。
课堂上问题的设计要有层次性,能够满足学习程度不同学生需求。学生回答问题的方法一定要有导向性。让学生会组织自己的语言来回答问题。
2.学生德育问题
我们初中的学生,坏习惯多,素质较差。所以我积极参与了农村初中立德树人课题研究,充分结合我们学校的实际,对学生的品德教育探索出了一套行之有效的方法,规范了学生的行为。孩子们变得文明有礼、举止优雅、懂得感恩、变得懂事。
3.班级管理
每次值日,都找不到值日的学生。每次教师的财物损坏了,都找不到“凶手”,黑板有时忘了擦,垃圾桶有时忘了倒。这确实是班级管理中的一些难题。
于是我就按照魏书生所说的人人有事干,事事有人干的原则。将班级的财务、卫生等一一分包到人。让学生各司其职,学生树立主人翁意识,充分调动学生的积极性。让每个学生学会负责,让每个学生得到发展。