我是受着中国式教育长大的，谦让是骨子里的一种习惯。和别人吃饭，我总是紧着对方喜好说随便的那个；有好事降临，我总是拱手让给他人的那个；遇上烂摊子，我又是硬着头皮收拾残局的那个。在我耳濡目染的家庭文化里，争抢或者拒绝都是很丢脸的事。这种文化印记很自然地带到了对孩子的教育中，直到前几日孩子与我的一场冲突。
事情源于孩子不肯将自己的小汽车借给另一个小朋友玩，两个人你争我抢，最终以小朋友大哭收尾。我责怪了孩子，认为他这种不谦让的态度不妥，他委屈的大哭，整晚不理睬我，眼神里充满失望。
睡觉前，我打破僵局，主动问他：
“是在生我的气吗？”
“嗯！”
“妈妈做错了什么？”
“那是我最心爱的小汽车，我不想给别人。”
“小朋友只是玩一会，还给你的。”
“可是我不想给他。”
我马上意识到自己的错误，那是他“最心爱”的东西，我不能要求他拿出来分享，他有权力拒绝别人的要求，即使对方会对此不满意。
我认真地向孩子道了歉，并鼓励他守护自己的尊严。
在成人的世界里，我们习惯一边强调分享与付出，一边本能地守住利益与欲望，这种矛盾扭曲的心态，往往成为不快乐的根源。
勇敢拒绝，孩子给我上了一堂课。
比拒绝更难的，是接受拒绝。
北京男孩蒋甲用“100天被拒绝计划”来克服6岁时留下的人生阴影，引来500万人围观。
很难说他的伤害是被治愈了还是放大了，至少可以看到，孩子在6岁时接纳被拒绝带来的羞耻感、自卑感、不满足感，人生的幸福指数会更高。
孩子面对拒绝，哭闹、发脾气是最常见的反应。
最近一次他要求买小汽车，在玩具店跟我争执不下，
最后下命令：“你必须给我买！”
我隔了半分钟，淡淡回应他：“我不想买，因为家里有一样的。”
我们站在原地僵持了5分钟，
“我现在要回家了，你要跟我走吗？”
“我不！”
“好吧，那我到门口等你。”
我不劝慰，也不勉强他，站在玩具店门口，时不时地望向他以示关心。没多久，他乖乖走出来跟我一起回家。
“妈妈，其实我有那个雪佛莱了。”
“是的。”
“不需要另一个了。”
“我很高兴你能懂得克制。”
“我有点不高兴，现在好了。”
“妈妈理解。”
一辆小汽车看上去无关紧要，买与不买都不伤原则。但孩子需要学会接受合理地拒绝，有节制地期待，而不是永无止境地哄劝与满足。
拒绝与被拒绝，人生重要的一课。
