群里有妈妈问：“有没有适合一岁左右宝宝的玩具推荐？我买了好多玩具，他好像都不感兴趣。”

我想起鲁尼一两岁的时候，我也是给他买了很多玩具，有些还特别贵，但是令我困惑的是，他根本不领情，无论是贵重的还是便宜的玩具，刚拿到手的时候他确实很开心，但大多数玩了没两天就丢在了一边。

他到底爱玩什么？我留意观察起来。

一岁之前，拿到玩具，啃两下就扔了，反倒是家里的各种物品摆件让他啃得不亦乐乎，被子、纸巾、书、遥控器、桌子、杯子、鞋子，甚至是垃圾桶！反正只要是看得见的东西，都拿来啃一遍。

会爬会走之后，家里每天都成了他的战场。

他喜欢在床上跳来跳去，喜欢钻进被子里、躲在门后面躲猫猫，有时候爬到桌子底下、钻进纸箱子里，半天都不出来。

他喜欢把纸巾筒里的纸巾全部扯出来，然后撕得满天飞。

他喜欢撕书，把我给他买的机关书里的所有机关页都扯掉了，心疼了我好久。

他喜欢扔东西，家里的遥控器因为被他摔坏还换了好几个，有一次他把一个玻璃瓶从阳台扔了下去，差点砸到楼下的车，吓得我赶紧把阳台的栏杆封起来！

他喜欢倒水，给他两个杯子，将一个杯子里的水倒到另一个杯子里，光是这个游戏，他就可以玩半天。

他喜欢玩米，经常把手插到米桶里抓一把，然后把米撒得到处都是。一开始我很是头疼，后来有一次我也试着把手伸进米桶里，那种被又粗又暖的大米紧紧包裹的感觉，真的很舒服，我突然明白了他为什么这么爱玩大米，于是便给他装了一点米让他尽情地玩。

他喜欢玩各种颜色、大小不一的豆子，后来我便把这些豆子混合到一起，让他分类。

他也喜欢玩锅碗瓢盆，像大卫这样用铁勺把锅敲得叮当响，他特别开心！

他尤其喜欢玩各种瓶子和瓶盖。矿泉水瓶、可乐瓶、药瓶，这些大小不一的瓶子随着他年龄的增长有不同的玩法。

刚开始的时候，他还不会拧瓶盖，我就帮他打开，然后他小心翼翼地把瓶盖对准瓶口，尝试着向左拧向右拧，经过反复无数次的练习，他终于学会了拧紧瓶盖和打开瓶盖，这给他带来极大的成就感和满足感。

等完全学会拧瓶盖之后，我便把各种大小不一的瓶盖和瓶子分开，让他玩配对游戏，就是给没盖的瓶子寻找到适合的瓶盖，然后拧紧。这个游戏很好地锻炼了他的手眼协调能力。

他还喜欢学着大人做家务，扫地、拖地、洗衣服、洗鞋子、刷洗手台、揉面团、切菜（用塑料刀给他切）等等。

总之，给他买的玩具他基本上都不感冒，就爱摆弄家里的各种物件，在家里的各个角落钻来钻去、爬上爬下。

为什么小宝宝会这样？

《魔法的岁月——0~6岁孩子的精神世界》一书中将孩子的这种行为解释得很清楚。

根据作者塞尔玛的描述，世界在婴儿眼中其实是一块巨大的拼图，会爬之前，他的行动受限，只能看到眼前的事物，因此很难将这一块块的碎片拼成一个完整的图案。

他没有物体恒存的概念，以为在眼前消失的物体就真的不见了，他会把不同时间从不同角度看到的同一把椅子当做不同的椅子。

学会爬之后，他便开始了对这个世界的探索。

塞尔玛说，婴儿探索的世界是一块错综复杂的巨大拼图，成千上万的碎片被疯狂地乱堆在一起，他把这些碎片一块一块地拼成一个完整的物体，再把这些物体分组，直到在他的脑海中，自己生活的小世界形成了一幅相当有条理的画面。这种学习是了不起的智力成就，难怪每个父母都认为自己的宝宝是天才，他的确是天才！

就像所有的天才一样，婴儿不知疲倦地进行自己的探索。他陶醉于自己发现的世界，贪婪地用自己的每个感觉器官去感受这个世界。

他惊叹于用手指捏起的一缕灰尘。一片玻璃纸、一张废弃的锡箔纸、一截缎带都会让他兴高采烈。他着迷于厨房的碗柜，寻找藏在抽屉、废纸篓和垃圾桶里的“宝贝”。

这种对探索的渴望就像是无法满足的欲望无情地驱使着他，他疲惫至极但又无法停止。这种对感觉经验的渴望就像他当初对食物的渴望一样强烈而贪婪。

在这个好奇心最旺盛的童年早期，我们应该给孩子提供一个丰富的、复杂的环境，让他去咬、去钻、去爬、去摸、去扔，体验各种物体的触感和质地，感受空间的大小、高低、前后，这样才能让他的大脑得到充分的刺激。

所以，别再浪费钱给宝宝买那么多昂贵的玩具了，对于宝宝来说，最好的玩具不是你给他买的那些单一的、设计好玩法的玩具，而是家里各式各样的摆件和物品。

因此，我极不赞同将孩子关在围栏里，放上几个玩具的做法，这样做，大人是省事了，但是孩子的活动受到限制，大脑得不到新的刺激，就会损害孩子的认知能力，严重的甚至会导致孩子失去语言能力。

我们小区里有个跟鲁尼差不多大的孩子，三岁前在人面前总是显得怯生生的，话也说不好，但是脾气很差，爱发怒，还爱打人，从认知、语言、情绪管理等方面来看，都明显感觉滞后于同龄孩子。

后来我了解到，原来带他的外婆腿脚不太方便，脾气也不太好，为了自己省事，经常限制他玩这玩那，也不让他跟别的小孩玩，如果不听话外婆就对他又打又骂。

幸好后来换了奶奶带，他奶奶脾气特别好，也很有耐心，对他的各种“捣蛋”行为都无限包容。奶奶给了他一个宽松自由的环境，经过近一年的修复，他的语言、认知能力渐渐恢复到了同龄人的水平。

当然，我们也不是毫无限制地让孩子去探索，而是要做好各种保护措施，比如贴上防撞条、盖好插座保护盖、放好热水壶等，在此前提下，给孩子足够的机会去触碰和研究各种物品。

如果非要给小宝宝买玩具的话，建议只买开放式的玩具。

什么是开放式的玩具？就是玩法不固定，能让孩子自由发挥想象力创造玩法的玩具。比如以下几种：

实木积木块

简单的、质感好的实木积木，是"开放式"玩具的典范，给孩子买玩具首选积木。

孩子可以凭自己的想象搭建不同的东西，比如这种华德福的经典木制玩具——弯板，就可以当摇篮、小桥、月亮、屋顶、小船等。积木既能一个人玩，也可以和小伙伴一起商量着玩，因为它足够简单，没有规则和年龄限制，孩子能创造出很多很多的玩法。

玩具公仔

包括洋娃娃、厨房玩具、医生工具等，孩子可以通过它们来玩角色扮演，跟小伙伴们一起玩过家家，这样的游戏能加强孩子对周围世界的认识，能培养良好的语言表达和与人沟通能力，还能培养孩子良好的行为习惯和性格。

画笔、颜料和纸板

艺术创造是打开孩子想象力的一扇门。给孩子准备画笔，颜料，一个可以随意涂画的空间和很多很多的纸板。平时快递的箱子不要全扔掉，那可是孩子创作的好材料，可以做成小屋子、商店柜台、汽车、飞机等好多好多东西。

开放式玩具除了玩法多样外，还有一个好处，就是可以玩很久，从宝宝一岁一直玩到六岁都没问题。像那些装上电池或者充好电就会自动走的电动玩具，我们就省省银子，少买吧！

对了，宝宝还喜欢一种玩具，那就是爸爸妈妈！对于他来说，再高级再昂贵的玩具，都比不过爸爸妈妈的陪伴。

有时间，蹲下来给他当马骑，把他高高举起坐飞船，让他坐在你的膝盖上滑滑梯，跟他一样，好奇地打量这个世界，这样做，我们也许就更能理解他的各种“捣蛋”行为了。