关注易仁永澄老师已经好几年了，原来一直在看老师在博客上的书单，两年多来看断断续续看了有十几本电子书吧，但总是入不了门，三分种热度一直伴随着我，今年在老师的公众号中看到了年目标制定的课程，毫不犹豫地报了名，想给自己一个不一样的未来；
做为一名煤矿工人，在单位工作了差不了有十五年了，可回想起来，值得回味的日子太少了，就象一只围着花盘转的毛毛虫，无望而无助，但心中总是不甘心就这样混一辈子，可想想之前的一时振作，长时的荒废，对自己又没有了信心，老师直播的那天正赶上下井，也没有现场听，后来听了老师六个多小时的录音课程，用了四步十个工具后，对自己2018年目标进行编制，感觉本次应该比较靠谱。
自己一直以来都不喜欢写作文，也没有什么写作技巧，就把老师的作业文本搬过来完成自己的作业吧。
收获| 在学习本课的过程中最大的收获不是制定目标的方法，需是重新认识了一下自己，通过人生跃迁蓝图的绘制，发现了自己在过去的三十几年中的人生轨迹，知道了如果想把这张蓝图绘制的好看一点的话，就必须对自己的人生进行改变，不然如果幸运地活到八十岁的话，也会为自己的碌碌无为而后悔；第二点收获就是改变了考虑问题的方法，学到了以终为始的思维方法，原来制定计划的时候我习惯参照过去，现在我会以将来来考虑今天；第三点收获就是"干丫的！“，原来想什么总是空想，现在应该过做过想，实现知行合一。
感受| 上课过程中、制定年目标过程中最大的感受是”少就是多、慢就是快“，报目标制定课的时候，我想的是跟上老师在2018年订个丰满的，忙碌的年计划，上完课后，我改变了想法，如果在重要的领域，一年完成一个目标就满足了，虽然后来在我的2018年目标中还是制定了不少的目标，但我的焦虑变少了，不会觉得自己的目标少就是不如别人。
触动| 在活动中对我触动最大的是与本次课程关系不大的一个手势，就是伸出右手后甩向后方的那个动作，在实现目标的过程中有太多的干扰项，要及时的避开，不要走到岔路上。
目标|
推荐| 未经审视的人生不值得过。
建议| 建议老师将课程分成几节来进行，一天下来太烧脑了，意志力不强的容易打退堂鼓。
致谢| 感谢班委和miss up对我的疑问及时回答，让我感到了温暖，感谢我的小组成员陪我一同成长。
激励| 2018年的自己，一定要不忘初心，比2017年进步一点点就好。
