一年之季在于春,一日之计在于晨。可我在观察发现每年一到春天孩子的学习兴致并不那么好,情绪也有点浮躁,好植物到春天万物复苏一样,破土而出。对于这种现象是年年如此,针对这种现象我对照新教育我在不断的思考,摸索 。还在我讲他们听可真不行,课堂效果很不理想。所以我就让他乱起来,先让孩子们自己预习,然后小组讨论,同学们自己小组内讲,最后我总结。
同学对讨论的结果用手势加深记忆
一年之季在于春,一日之计在于晨。可我在观察发现每年一到春天孩子的学习兴致并不那么好,情绪也有点浮躁,好植物到春天万物复苏一样,破土而出。对于这种现象是年年如此,针对这种现象我对照新教育我在不断的思考,摸索 。还在我讲他们听可真不行,课堂效果很不理想。所以我就让他乱起来,先让孩子们自己预习,然后小组讨论,同学们自己小组内讲,最后我总结。
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