【踏上新旅，青椒变甜椒，不忘征程，再创辉煌！】
期待着，期待着，冬天走了，春天的脚步近了。走进青椒，我们四季如春，满是希望。经过时间的洗礼，我从青椒变成了甜椒，内心无比激动。
分科学习如约而至，我怀揣着一颗不忘初心的态度，踏上新的征程。
窦老师耐心细致的讲解，使我明白了要想备好一堂课，教师不能被目标牵着走，而是在教材分析和学情分析的基础上，结合实际，联系旧知，巩固新知，帮助孩子将所学贯穿成线，理清思路。在学生已有知识的基础上，联系生活经验，生成对新知的理解，感受，从而提升自身能力。
高效课堂的首要条件，是帮助孩子掌握学习方法，不仅要激发孩子的学习兴趣，也要注重将孩子不会的知识着重传授，而不是一味地在已有知识上浪费时间。做好角色的转换，爱工作，爱孩子，爱生活。
现根据本节课所学结合我对小学语文看图作文方面的一些见解，形成思维导图:
第一步:看到看图作文，我们首先应该观察总体，从图中提取相关重要信息，如:时间、地点、人物、事件。因为记叙文的六要素是，我们行文的主题。
第二步:细节观察，从整体到局部，分别从主要人物或动物，结合景物的描绘，观察动作、表情。从细节入手捕捉更多信息。
第三步:合理的想象可给图中的主人公加上语言，或是通过心理描写、补充情节，使文章的人形象更饱满。
第四步:多图思考，逻辑构架。结合所有图画，结合事物发生发展的逻辑顺序，将故事连贯起来。形成逻辑构架，使自己在这方面结构更清晰，思路更开阔。
第五步:理清文章结构，划分三大段落:开头、主干、结尾。当然对于基础好的学生，也可以多分几段。
第六步:文章立意，要积极向上，力求在符合实际基础上创新思维，当想好以上各步的基础上，再着手写作，就会变得容易的多。
这些也是我的一点小心得，恳请各位批评指正。希望自己在甜椒的路上，依旧秉持着不忘初心，坚定信念的原则，稳步前进！
