朋友说,孩子就是自家养的小猪,能吃能睡会玩倍快乐就好,我认可。我也在时常问自己我家的小猪快乐吗?在大人的眼里,孩子快乐是什么。静心想想,总是把自己认为的所谓快乐转嫁到孩子的身上,觉得学习好就快乐,觉得十八般武艺样样精通就快乐,难道我们想要的就是孩子想要的吗?
一日,老师对孩子说,作业怎么回事,写的乱七八糟,你天天在忙什么?孩子回答说,我哪有时间写作业啊,我天天忙着和我妈妈打架!
一日,孩子入睡前说,妈妈我数着呢,今天我们两一共吵了三次,你和说的最多的就是,作业多吗?数学课老师讲的什么?英语老师又请你喝茶了吗?
一日,和孩子吵吵了几句后,孩子哭着质问,你以为你是谁啊,想说就说,想批就批,觉得不对时,随便一个“对不起”就完事了!
一日,一场暴风雨后,孩子主动地跑来,和你和解,明明是你的错,但孩子却要冲着你笑直到把你逗笑,明明是你的错,可孩子却要拉着你的手娇娇地想让你抱抱!
一日,和朋友聊,相互间在抱怨自己的孩子,对学习满不在乎,对学习拖拖拉拉。忽而我就在想,我们眼中的乖女儿是什么样的?回家做作业,做完作业就看课外书、读英语,只要孩子天天抱着书,天天埋在书堆了就好,难道这就是我们想要的?和孩子间除了学习就没有什么话可聊?静心想想,真的好久没有和孩子簇拥着开怀的大笑了!
时间慢慢的划过,生活要继续,但更需要改变。
一日,面带微笑地对孩子说,下下周去吃肯德基吧!偶尔垃圾一下也是没关系的!
“咦?没什么要求吧,考试好了才能?”
“没有,就是觉得考完试,你的时间不是充裕点吗?”
一日, “妈,我班的徐走了,我把我最爱的存钱罐送她吧!哎,你别说,还真有点不舍得,我给她写封信怎样?”“太感人了,我们几个人都哭了,她读我的信哭了,都说我送的礼物最好最有意义!”“妈,广州那的教学是不是更好,比我们这更先进啊?看来我也要加吧劲了。”
一日,“没什么,进步就好,及格就是我们的方向!70分,这可比我们的要求大大的进步了!”
一日,数学117,几乎完美的分数,看看这卷面干净工整,没有任何的改动,看来,潜力无穷啊!抱着女儿转了三圈。
一日,一股脑地买了好多的漫画书,买了涵妮的闲书,我的闲书,准备把他们丢弃在家里的任何一个角落,不想让孩子专注于某一本,只是希望能给孩子带来笑声,只喜欢孩子能捧着书给你讲她眼中的漫画。
努力着,看着女儿没样的横躺在沙发上调侃着,看着女儿穿着滑冰鞋在我眼前晃来晃去,看着女儿磨磨唧唧地眼睛就是不愿从电视上离开。
努力习惯着和女儿一起看《快乐大本营》,一起傻傻的笑,努力习惯着女儿把东西铺的四处都是,努力习惯着女儿吹嘘着班里谁谁学习不如自己,努力习惯着一切看似不能容忍的一切。
孩子慢慢来,妈妈在慢慢地习惯包容你,不再对你大声地呵斥,不在对你无休止地提这样那样的要求,孩子慢慢来,首先妈妈必须自己先慢下来,即使我们慢得如一只蜗牛,只要一直不停地走下去,也能看到世界的美丽!