今天早读课给孩子们布置完学习任务后，就在教室里巡视学习情况，他们还算乖，读的读，写的写，忙的不亦乐乎。
老师们的眼睛总是雪亮的，当我转到教室后面时，一个特殊的身影，引起了我的注意，一双无神的大眼睛，望着远方，那专注度……我站在他后面竟一无所知。这时，另一双大眼睛下意识的瞅了我一眼，紧接着“咳咳……嗯……”传出了一串咳嗽声，这声音在课堂上显得格外突出，他终于激灵一下，缓过了神来，看见我站在身后，一阵脸红，一丝不安的眼神闪过，随之，他迅速低下头读起了书。
我该怎么办？批评告密的那个？他是出于好心，一则关心同学，怕被老师批评，二则提醒他现在是上课时间，应该学习……批评走神的那个？他知道自己做的不好，立马改正，进入了学习状态……思考一番后，我决定放他们一马，继续了我的巡视。
回想以前，有时候我们也会因为孩子们犯得一些小错误而不依不饶，既影响上课又影响心情，批评后的效果也并非很好，孩子心里不舒服，学习效果也好不到哪里去。其实，这样的方式解决也挺好，知错就改还是好孩子，实在不行，课下可以继续私聊，我想孩子们大了，对于老师的苦心也会有所了解，教育孩子，关键在于抓住他的心❤。
教育中的学问很大，且行且思，不断探索教育之奥秘。
