在对孩子进行财商教育的时候，家长们常常会有这样的疑惑：孩子那么小，每天零花钱就那么几块，记账有必要么？教孩子记账，我们家长应该怎样协助孩子记账呢？是否只要记账了就一定有效果呢？

我们先来看看下面这则经典的财商故事吧！

石油大亨洛克菲勒家族有着“一本账”传统。

从小，洛克菲勒就靠给父亲做“雇工”赚零花钱，去田里干农活、帮母亲挤牛奶等。父亲要求儿子将他每一笔打工赚来的零用钱记账，月底结算，并检查账目是否清楚，用途是否得当。

后来，洛克菲勒凭借自己的努力富甲天下，但在金钱问题上他从不放纵孩子。他给孩子的零用钱起始标准仅为每周10美元50美分，每到周末领钱时每个孩子必须交账本让他审查，如果用途得当、账目清楚，下周就会增发10美分；如果账本用途不当、账目不清，下周的零用钱就下调10美分。

另外，如果哪个孩子能拿20%以上的零用钱进行储蓄，他将向孩子的账户补加同等数额的存款作为奖励。

洛克菲勒家族对孩子的财商教育之道后来成为了经典教程，非常值得我们学习和借鉴。

一、父母言传身教最重要

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子通常会以自己的父母为模仿对象，孩子的言行举止中体现着父母最真实的一面。因此，关于财商的培养，说到底是要从日常的生活中的点点滴滴对孩子进行影响，家长们言传身教最为重要！

父母对待金钱和财富的态度将直接影响着孩子的财商观念。在教育孩子的过程中，父母应该以身作则，给孩子树立良好的榜样。洛克菲勒家族代代相传，个个都是经商好手，父母的言传身教功不可没。

身为普通人的父母也应该加强学习，凭借自己的聪明才智和辛勤劳动来赚钱，同时要养成良好的财务习惯，比如记账、储蓄、积极投资等。在父母的潜移默化下，孩子会逐渐形成良好的财商观念和较强的投资理财能力。

二、鼓励孩子从小自力更生

“要花钱，打工去！”按照美国的财商理念，要求孩子从三岁起就要学会靠劳动赚钱。故事中洛克菲勒本人从小就是靠着“打工”来赚取零花钱的，后来洛克菲勒事业上的成就跟他从小养成的勤劳和自立的习惯有着密切的关系。

我们的孩子在满三周岁后，能否也像美国人一样鼓励孩子靠劳动获取零花钱呢？答案是肯定的。但之所以周围很少有这样的案例，因为我们周围缺少这样的大环境，仿佛无偿地给孩子零花钱才是天经地义的事情；另外，最重要的是身为父母很难过自己这一关，总是感觉孩子还那么小，让他来“赚”零花钱可以么？其实很多时候孩子的“不可以”并不是孩子真的不可以，而是父母低估了孩子的能力，放不下。

当然，就像梳子姐姐在之前文章中提到的，我们的消费分为“必要”、“需要”和“想要”。“必要”是满足生活必需的开支，这部分可以由家长全部来承担。而“需要”和“想要”的部分，家长可以引导孩子合理使用自己的零花钱来承担。而凭自己本事赚到的零花钱和父母直接给的零花钱，在花费的时候肯定感受是不一样的吧？

三、记账要有成效，并非记“流水账”

从洛克菲勒家族的故事中，我们可以看到，记账并非只是记录各项消费明细的“流水账”，而是要定期审查，看看账目是否清晰、用途是否得当。这才是记账的最大的意义！

网上有很多关于零用钱记账的模板，各有各的好处，家长们可以根据自身喜好下载来供孩子记账。

淘宝上也有一些制作精美的零用钱记账本，如果孩子特别喜欢，也可以有选择地买来记账用。

现在还很流行手账，如果有画画爱好的小伙伴，可以尝试用这种有趣的方式来记账。

不管采用何种形式的记账本，记账本的明细一定要清晰明了，最好对收入和支出逐一进行标注。

收入部分，每一笔收入都标注上是“主动收入”还是“被动收入”。在零花钱中，孩子通过劳动获取的报酬就是“主动收入”，父母无偿给的零用钱就是“被动收入”。

支出部分，每一笔支出都标注上是“必要”、“需要”还是“想要”。

父母协助孩子每天进行记账，每周进行梳理。首先由孩子自己来判断这一周的花费是否合理，家长再进行点评和纠正。这样一段时间下来，孩子对于零用钱该如何计划和花费会形成自己的认识，对收入和支出也会有更加合理地分配。

四、奖惩分明，鼓励孩子坚持记账

洛克菲勒每周检查孩子记账本的时候，会进行奖励和惩罚，“如果用途得当、账目清楚，下周就会增发10美分；如果账本用途不当、账目不清，下周的零用钱就下调10美分”。这点也非常值得我们家长来借鉴。

如果一件事情没有一定的奖励或者惩罚机制的话，我们很难一直保持强烈的兴趣坚持下去。我们自诩为自律性很强的成人都会有这样的切身体会，更何况是“活在当下”的孩子呢？

提前和孩子约定好奖惩机制：如果孩子能够坚持记账，并且合理规划自己的收支，就应该及时给予奖励；如果孩子没能坚持，或者收支不合理，则要进行一定的惩罚。

具体可以学习洛克菲勒的做法，增发或者下调零用钱额度；也可以给予孩子物质上的奖励，比如如果孩子做的好的话，可以帮助孩子实现一个梦想清单中“想要”的东西。

五、引导孩子储蓄和投资

孩子的零用钱有了一定结余之后，家长可以引导孩子进行储蓄和投资，让孩子在实践中明白“钱生钱”的道理。

家长可以带孩子去银行开立一个孩子的专属储蓄账户，鼓励孩子定期将结余的零花钱存在这个账户。

也可以家长帮着孩子通过手机或电脑购买网上的理财产品，定期让孩子来关注自己的收益情况。

如果孩子能够坚持储蓄的话，家长也可以学习洛克菲勒的做法：向孩子的账户补加同等数额的存款作为奖励。孩子是非常聪明的，有这么划算的“利诱”，孩子肯定愿意多多储蓄。

将来，我们的孩子不可能个个都成为洛克菲勒式的人物，但我们至少可以通过财商教育的引导，让我们的孩子成为一个懂得规划财务、能够轻松驾驭财富的人。有父母的用心陪伴和无条件的爱，我们的孩子就是最最富足的人！