文 / 无影
图 / 网络
1、 关于作文：皇帝不急太监急
最近，
又有几个家长来向我询问情况，
说想让孩子跟着我学。
得到了认可，我很是欣慰。
可是，因为条件所限，
我还是让他们先跟孩子通个气儿。
万一如果孩子自己不愿意学，
别扭着来，那效果肯定是会大打折扣，
甚至是没有效果的。
刚考完期中考试，
又时值五一好几天的假期，
孩子们的心早就往外面溜了，
──这我很是理解。
而妈妈们，
一看到放假又要头大了，
──这我也完全理解。
妈妈们看到的是：
这点分儿，怎么能行？！
孩子们想到的是：
这么多分儿，不错了！
──典型的皇帝不急太监急。
：）
其实，中等以上程度的孩子们，
完全应该让他们放松一下
──毕竟，好不容易等来一个五一啊！
文武之道，一张一弛。
等到要收假的时候，
如果还有作业没有做完，
他们自然会急的。
2、 人人皆可为文，
文贵表达出真实自我
孩子们暂时是不来了，
可他们爸妈的这份认可，
我还是放在了心头。
谢谢你们，曾用心看过我的文字。
见过了不少放羊式的养娃，
能把孩子的学习记挂在心头的爸妈，
还是比较难得的。
孩子们一时来不了，
那么，我就先来教教爸妈们。
让我们一起来看看，
该如何在家辅导孩子的作文。
一直以来，我都认同这样的观点：
人人皆可为文。
只要是一个智力正常的人，
只要他/她已经认识了一定量的汉字，
只要他/她会说话，
那么，他/她就可以写文章。
当然，
他/她写出来的文章，
也许开始会很稚嫩或生涩。
但只要他/她有自己的生活，
只要他/她敢于写出自己的话，
那么假以时日，
他/她就总能写出自己的文章，
写出自己的世界。
3、家长的观念很重要
其实，我教作文，
看似教的是学生，
其实心里常常想的，是这些家长们。
为什么？
因为教学生，
我够不着的地方太多，
不可控的因素不少。
很多并不是你教了，
他/她就一定能出成绩的。
而家长，作为与学生直接联系的第一人，如果他们的一言一行能对学生有良好的影响，那效果将会是事半功倍的。
所以，每次作文课后，
尽管很累，尽管花的心思与时间，
要远远多于上课的时间与精力，
但我还是一直坚持着抽出时间来，
进行记录整理，进行复盘。
我所讲的思路与方法，
我希望能渗透给家长们。
我希望家长们也知道：
并不是文辞华丽就一定是好的。
作文，最重要的是内容，最重要的是真实。
表达自我，
这才是作文存在的最重要的意义。
我不希望看到，
我好不容易发掘出了学生的一个闪光点，
转身他/她却被家长一句轻飘飘的
“你写得没＊＊＊＊好”给打击得体无完肤。
每个人都在同他/她自己比，
请不要要求我们的孩子们一步登天，好吗？
我不希望看到，
我这边要求孩子们写检讨，
来晚了或来不了要提前说明，
家长那边却觉得我是小题大做、无事生非，而丝毫不觉得自己有任何责任！
……
学生常常给我惊喜，
而个别家长却不时令我无语。
再有潜力的学生，
我也只能是望洋兴叹，替他/她惋惜而已。
4、家长的作用，
在于营造一种轻松愉悦的环境
那么，作为家长，具体说来，
要怎么做才能促进娃娃的学习呢？
（1） 陪伴与关注
作为父母，
陪伴与关注自己的孩子，
这是你无可逃避的责任，
不要找什么借口。
你需要挣钱，
但你不应该
天天没有时间陪伴你的孩子。
──难道你真的 比奥巴马都忙？！
如果一周七天一天24小时，
你都天天跟他/她的时间错开，
那么，你是否应该考虑换个工作？
还是你当初生孩子的决定过于草率？！
（2） 交流与互动
你陪伴孩子的时间，不该是你在忙着接待你的客人，孩子在一旁傻傻地看电视或玩儿手机，或者把孩子丢给下人，带到不知道哪里去胡吃海塞。你的钱花得爽，但你的心尽到了没有？
（3） 由衷的欣赏与赞扬
他/她是你的娃，难道就真的一无是处？
表扬的话，你要当面说给自己的孩子听！
当然，表扬也要真诚。
为了表扬而表扬，
那样的表扬没滋没味儿，
孩子能分辨得出。虚与应付的表扬，换不到孩子的真心。
5、练笔，是提高写作水平最直接的方法
陪伴与关注，
交流与互动，
欣赏与赞扬，
这些，就够了吗？
不够，又还能怎样？
去，给他/她多买几本
漂亮的作文本吧！
学校要放两本，
家里再放一本，
辅导班放一本，
自己的悄悄话再来一本，
让他/她随时随地，想写就写！
慢慢地，养成每日一记的习惯。
写的东西，可长可短：
可以是天马行空的想象，
也可以是忿忿不平的吐槽，
还可以是看到的事、
碰到的人，见到的景
……
只要是自己喜欢的东西、
自己想写的东西，
什么都可以写。
写着写着，水平就出来了。
别想着去走什么捷径，
别想着去套什么八股，
练笔，是提高写作水平最直接的方法。
6、同学共进，是辅导孩子的最佳方法
小学的功课，除了英语，
一般初中毕业的家长，应该都可以辅导。
个别没学过的，
其实也可以跟着孩子一起学啊！
如果实在没时间，我可以代您教；
如果您有时间，
其实我更建议您和孩子一起学、一起练。
人人皆可以为文，
不单指的是上学的中小学学生，
更包括不论在从事什么行业的你。
──也许您现在还不信，
来找我，我愿意花上一段时间，
来可以让您发现自己、相信自己。
与自己的孩子一起同学共进，
还有什么比这更美好的事情？
7、比起孩子的教育，
我们自身的成长，更值得我们为之付出努力
退一万步说，
孩子学不学得出来，你未必能把握住；
但自己有没有用心学，
你肯定可以知道，可以把握。
记得有人说过：
母子之间，就是一场又一场的离别。
是啊！蒲公英总会飞向天空。
倾其所有的付出，总怕哪天会被被打脸。
把一片心思全放在一处，
总难免有落空的可能。
给孩子你尽可能的爱，
但不必对他/她有过多的期许。
8、榜样的力量，远大于一个旁观者的说教
作为一名孩子的家长，
我也是战战兢兢：
哪天她学习大退步了怎么办？
哪天她在外顶嘴，不给我留面子了怎么办？
只此独苗一个，难免患得患失。
她若有很多的伙伴，
我若有弟子数名绕身前，
那该有多好！
自己写文章、辅导孩子们写文章，
这是我找到的自己的一个方向。
同为家长的你，
为什么不把更多的精力，
也放在自己身上呢？
难道不信
自己就学不过一个小娃娃么？
难道不知道
榜样的力量，远大于一个旁观者的说教？
9、拿起笔，让我们一起见证孩子的成长！
每次奔波来去，
坐上一下午、讲上一下午，
本身就已经很累了。
那么，为什么还要耗费不少精力，
还要去记录、还要复盘？
我自问又自答。
思考再三，我的记录，是为了：
1、对自己有一个交代；
2、为日后积累资料；
3、与家长沟通，巩固学生的学习效果。
来吧，拿起笔，
让我们一起写起来！
让我们一起见证孩子的成长，
让我们用笔
来重新发掘自己内在的力量！
如果您看到了上面的文字，
如果您读后有一点点的感悟，
那么，给您一个机会：
就如何辅导孩子的作业、
如何与孩子沟通交流、
如何让孩子快乐地写作文等，
您可以写下您碰到的问题与困惑，
与我私信交流。
或许，
我可以给您一点建议与启发。
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