我常常调侃说，现在自己做的事情就是“知识的搬运工”。检索、学习、实践、提炼、输出。小时候爸妈说的“知识改变命运”到现在至少是“知识改变生活”。
因为ME+的定义是“走进自我提升世界的一扇门”，所以我要求自己尽可能多接触与之相关的领域，提炼出一些精髓来带给学员，提供这样一个平台，让大家发现自己想要提升的意愿，以及可以提升的方法和渠道。能在ME+解决的解决掉，无法解决的知道解决途径。
学习的时间：
从时间上来，我基本上随时都在学习的状态。
早上5点醒来就会带上耳机，开始听英语，在磨耳朵唤醒身体，起床洗漱，认真听完课程部分，换台到其他平台，樊登读书、书课、壹心理等等；
在7点她她起床之前，如果有时间坐下来，就会做一个整理笔记，把心得感受分享出去，把一天的工作规划好；
上午的时间基本都是工作和输出，中午午休之后会根据工作量和自己状态来决定继续工作还是学习，学习以纸质书籍、整理笔记、文字输出为主；
值得一提的是，每天运动的时间，我都会当下最感兴趣的书或者课来听，跑步的时候会有很多灵感浮现，我会立马发语音给自己，或者记住后回家腾在笔记本上；
她她放学之后，大脑就切换到了学习亲子模式。在相处中，去体会好与不足，学到的点有哪些可以用起来，哪些可以分享出去；
睡前断断续续地看一些文学书籍，其实一直都感兴趣也想要写，但似乎更多的时间放在了管理类书籍上，时间关系也时常中断。
学习的感受：
大部分时间非常享受这样的节奏。但每个月中会有一两次厌倦的状态。今年学了E.T.之后最大的转变之一，就是不会与自己死磕，这种状态就干脆丢下，“放纵”几天，就会恢复。下半年自己找到了规律，在周末的时候尽量不工作，充分放松后周一就会万分想念工作的状态。
学习的形式：
泛读——扩宽知识面，保持好奇心，做收集筛选。随时都在进行，樊登、樊登小读者、壹心理、公号阅读（基本集中在周五、周六）、微博
精读——搜集与课程或者自己学习主题相关的课程，做笔记，转换成文章或者课程大纲，存档在印象笔记、QQ相册、百度网盘；
输出——不以输出为目的的学习都是刷流氓，哈哈，输出不一定是分享给别人，其实有时候也真是半桶水晃荡。我接纳自己晃啊晃，因为我在晃荡中一直还在“加水”，越来越稳。输出在我这里有两种：实践和课程。今年在心灵成长和E.T.方面的实践让我看到了自己的变化，内心的平和是以往都没有的，这也是我力推E.T.的原因；课程上的进步是我接纳了课程的不断完善，之前总想要完美再推出，现在做到有进展就输出，不断精进。
存储——这是曾经比较困扰我的部分，强迫症没有办法接受在不同的平台上存储。今年因为心里的自我接纳似乎也空壳了这个障碍。笔记本和微信里的自己是我的收集箱，消化之后图片存在QQ相册和手机相册，视频存在网盘，课程存在网盘和电脑，课程需要的素材放在印象笔记，现在已经是很顺畅的流程了。
学习的流程：
标题说“项目管理”之道，是因为学习流程化让我提高了效率。收集——精读——储存分享——实践——提炼输出。有计划、过程和后评估。
学习的节奏：
在精读和深入学习这个部分，今年最大的进步就是做了减法。对于一个好奇心强且冲动的白羊，我想要学的简直太多了。去年一把抓的情况下，感觉会让自己慌乱，且成果甚微。
今年的办法是学习一门的时候，其他感兴趣的放在“将来也许学习”清单里，学习完一门之后翻出来看看，再选一个继续深入。这样的节奏我很喜欢，省钱还开心。
学习的规划：
接下来工作重心会向线下转移，在形象、嗓音、控场上有学习需求，E.T.的其他系列和扩展也是学习的目标，心灵成长和疗愈课程继续扩大知识面多了解。
在ME+里，学习这个部分我会在“知识体系”这个课程里讲解，时间管理也会有这部分的一些内容，但目前都还没有上架。有需要的可以加助理告知感兴趣的课程，她会做好备注、分组提醒。（助理WX：meplus001）
