2个半小时的课程我认真的听完了,哪怕是昨晚肚子不舒服折腾到半夜,夸张点说下午听课差点就要头悬梁 锥刺股!回想了下我怎么认识彭彭的就是有一天于老师好像急冲冲地在群里说了几句开大V店彭彭要改革大V她绝对有这个能力,源于对庆淑的信任跟了解,我们纷纷都开了大V然后折腾了几天后就说退店了.接着就加入了香知社,又有了香蜜童年,我是个不太认真的麻麻,虽然表面上我也是爱学习的,不然怎么会那么早带着宝宝上早教又英语启蒙又在英语启蒙群中认识于老师呢?买的育儿书籍好多好多看到好的推荐就买可是都是堆灰的,我一度的认为是我的学历问题,因为书即便看了我也悟不出什么总觉得知易行难! 这就牵涉到第一个问题,爱阅读的妈妈我不是,可是我又得让我的孩子爱上阅读,就像彭彭课程所说的阅读是补不回来的,讲真本身我是有学习力这个概念的从英语的启蒙中我看到了学习力,就是兴趣跟热情激发了孩子的学习力!可是到了中文我就屡屡受挫为什么不能融会贯通呢?还有我最怕的数学,虽然彭彭讲的家庭辅学没有分科概念!可是我每天给孩子选择的书籍游戏全部都是围绕这些来展开的!
一直很好奇彭彭口中多次提及的奥斯卡是怎么回事,原来就是这样的,我是一个很无趣的妈妈不然就一招踩到狗屎就能让琪琪捧腹大笑玩上好几天,我真的好想立马马上变得幽默点,马上回来跟孩子更好的互动!可是随之而来的依然是焦虑,我真的觉得我应该先上萨堤亚课程.游戏力奥斯卡赞赏心我都不够,焦虑感攀比心示范态无一幸免,虽然说冗余信息会冲淡记忆可是我恨不得抄下背下!
觉得自己做得好的是:
1.比较少强调错误,尽量的把正确的说多几遍我有做到!
2.聊读绘本让学习材料本身变得更加有生命力我有在慢慢进步!
3.在生活中也有开始带琪琪认字,比如逛超市买东西都会加入认字.（英语启蒙的时候我也会教她路上看图标读路标等等）双语好像我真的偏了,琪琪尽然连空调都说不出我真的好郁闷! (好多鱼,零食案例)
接下来要做的:
1.购买比巴,墙膜.
2.聘请小小助教.
3.背古诗.
4.其他的慢慢践行吧!(最重要还是控制自己的情绪学会盲目崇拜我的孩子,其实她也很努力)
这是我很认真地一次写课后感,虽然还是不能全然表达我的收获,可是我进步了也!
