你对职高生有什么印象？为什么会有这种印象？

在常人眼里，似乎学习不好的人才会去读职高，真是这样吗？据《一名普高生转读职高的背后》（载《中国教育报》2017年4月26日头版）一文介绍，俞师傅的女儿读完一学期普高后转读职高，学习自己感兴趣的服装设计，不到半年，她参加浙江省“服装设计与工艺”项目比赛就和学校另外三名学生拿了一等奖，还拿到了参加全国技能大赛的入场劵。就中等职业教育面言，没有比这更振奋人心的消息了。她究竟是如何实现的？又给我们什么启示？

在笔者看来，她的成功与以下三大要素密切相关：学习的兴趣、父母的开明、学校的发达。要想让一名职高生完成自我实现，这三大要素恐怕缺一不可。

首先，她对服装设计有着浓厚的兴趣。她从小就梦想当一名服装设计师，尽管上了普高，心思还在学服装设计上。关键是，她上职高还有大梦想，那就是将来毕业后自己创业。就凭这几点，她就足以让很多高中生自愧不如了。现在很多高中生别说有梦想了，连一个兴趣爱好都没有，大多是被迫学习，这何谈学习的积极性？假如一个人上中学了都还没培养起自己的兴趣爱好，那绝对是教育的大失败。须知只有坚持发展兴趣才会形成特长，即一技之长，也才会有自己擅长的东西，而这个擅长的东西很大程度上会成为以后自己养活自己实现经济独立的手段。一旦找到自己的兴趣爱好，就会充分激起学习的欲望，动力就会源源不断无穷无尽，根本就不用外人操心。当然，也不能完全说高中生没有梦想，只是他们大多不会将梦想付诸行动而已。

其次，如果她的家人一直固执己见，恐怕她也会成为千千万万个悲剧中的一员。一开始，她家里人劝她上了绍兴当地名列前三名的普高，可见他们并未遵从她的意见，只是奔着普高的名气去的，其实中国大地上千百万父母几乎都是这种心态。幸运的是，在她纠结要不要转读职高期间，俞师傅刚好调到她后来就读的职高绍兴市柯桥区职教中心，于是俞师傅就有机会对该校作深入的了解。在那里，学了就能派上用场，这和她的梦想最终打动了他，让他成全了女儿的选择，也成全了自己的开明。在如今的社会大环境下，俞师傅的做法很难被理解，多少人都说他们头脑发热。可见，在中国这个社会，要做一名开明的父母得需要多大的勇气。笔者经常想，父母手握教育子女的大权，可谁来教育父母？所幸，她的父母得到了及时的良好的“教育”。

最后，如果那所职高不发达，恐怕很难吸引她去就读，她也很难获得展现自己才华的舞台。该校几乎满足了人们对中等职业教育的所有想象，任何一个关注职业教育的人都能从中受到启发。它不仅是国家重点职业技术学校，也是国家首批中等职业教育改革发展示范学校。它还与企业接轨，学生毕业之后就业蛮好，工资也不低。更重要的是，该校有一批“跨界”校企的专业教师。在学校，他们是各专业领军人物；在行业，他们是能说得上话的“角儿”。该校还在改革，以便促成学生从单一技能到复合技能、从执行操作到创新创业的转变。这样的学校无疑是中等职业学校的楷模，可以想象，在那儿学习，学生会有什么样的学习状态，恐怕他们不想学好都难。

事实上，对绝大多数学生来说，求学的目的不是以后搞学术研究，而是尽早培养起谋生的技能。关键是努力的方向要适合自己的长处，而过分普遍地均衡地学习艰深的知识根本就没多大必要。每一个学生都应当严肃地问自己：自己最喜欢什么？做什么最陶醉？笔者曾在《几味思想》一文中说，“废寝忘食是对某事某物真正感兴趣的标志。”我们如果找到了自己为之废寝忘食的事，也就找到了自己的兴趣。其实，人这一生将一两个兴趣做到极致就已经很了不起了。逐渐发掘自己的兴趣，并将其发展成长期的职业，乃至终身的事业，应当成为人生最重要的目标之一。

她个人的成功也许无法复制，但其中的经验值得推广——我们呼唤更多像她这样的人涌现出来。她的星星之火燎原之时，就是中国职业教育发达之时。

注：文中配图源自互联网，谨此致谢。