知识变现的兴起如果原因之一是因为终身成长、终身学习的热潮，原因之二莫过于突如其来的黑天鹅事件“新冠病毒”。疫情的到来，给每个个体和企业一个措手不及。尤其对于上有老下有小的职场人更是一次面临生死存亡的考验。
作为职场人，唯一的收入来源就是工资。而负债却不唯一，至少包括房贷、车贷、保险。除此之外，要考虑每月的流出，包括生活日常开销，子女教育费用，赡养老人费用等等。当唯一收入主业受阻后，面临的岂止是揭不开锅？
记得也是在疫情的第一年，朋友圈涌现了各种微商，大家都开始挖掘自己的第二职业。作为在职人士，第二职业基本从两方面考虑。一是兴趣入手；二是需求入手。无论是兴趣还是需求，都免不了一个门槛：学习！因为我们要摒弃掉原有的打工思维，进入一个全新的领域。这一需求的产生，导致各种线上线下成人教育应运而生。
哪里有需求，哪里就有市场。哪里有市场，哪里就有营销。而营销主打的口号就是：变现！
01
参加完各种培训后你真的变现了吗？所有学员可以分成以下几类：
1、肄业，半途而废型，连课都没学完，等于没毕业；
2、毕业，合格型，学完后也考了资格证，顺利毕业；
3、就业，优秀型，学完后还顺利找到了工作，成功变现。
肄业型的学员，可能苦于自己没有时间和精力，主业副业以及家庭各种角色的冲突无法协调，导致副业无疾而终。
优秀型学员，结合自己的原始积累和人脉资源，完成了新赛道的知识、能力积累，顺理成章的变现了。
对于顺利毕业型学员，很不容易的完成课程的学习以及打卡，拿到了步入门槛的敲门砖。大家却被无法变现挡在了门外。那这部分人到底卡在哪里不能变现呢？是因为没有人脉？还是不会营销？还是因为没有个人品牌？接下来，重点聊聊对于毕业型学员为啥不能变现。
02
我在2015年，第一次接触到了职业生涯。起初，报名上课是为了解决自己的职业发展问题。后面发现学完后我还能帮助别人解决问题，而这份价值的服务可以让别人付费。这也是我第一份副业成功变现的经历。当时真没有太在意自己为什么能变现，为什么要变现。直到疫情的来临，身边很多人都开始副业内卷，很多教培机构都开始营销变现，才意识到如果有一份副业还能变现，真的能在这个多变的时代抵消一份焦虑。
而同期的很多学员不能变现有3种原因：
1、不敢想，害怕。不敢迈出咨询的第一步，对自己的技能不够自信；
2、不能做，拖延。总给自己找各种不做的理由，反正还有一份主业；
3、不适合，质疑。越不做越是觉得自己不适合做咨询，质疑选错了方向。
无论是不敢想，不能做，还是不适合，都指向一个问题：能力不足。当我们踏进新的领域时，面对新知识、新技能、新环境以及新人脉，也要求我们蜕变成一个崭新的自己才能适应和迎接挑战。
03
能力不足，是否提升能力就可以变现？答案是否定的。变现能力的本质是在该领域搭建自己的知识体系。搭建知识体系就是一颗知识树一样，包含树根、树干、果实和树叶。
树根，指知识的原理，溯源的元信息；
树干，指知识的框架，在该领域知识架构；
果实，指对应不同树干的知识点；
树叶，指为了解释知识点存在的案例、故事、金句、素材或数据等。
了解了知识体系的构成，那如何练就成该领域的专家，让知识变现呢？分为四个阶段。
阶段一，对概念的理解；
阶段二，对具体的理解；
阶段三，对体系的理解；
阶段四，对本质的理解。
这四个阶段就像我们考驾照的过程，在第一阶段学习科目一和科目二的知识，第二阶段上车练习学习倒车入库、侧方停车、S弯，第三阶段考试通过后上路要经历实战的考验，最后第四阶段我们作为老司机可以教新手如何开车。
结合我们考驾照的经历，可以理解下在四个阶段，我们分别要完成哪些任务。在概念阶段的主要任务是尽可能快速的完成在该领域概念的收集和理解上。在具体阶段的主要任务是基于一阶段的积累，用以解决实际问题。在体系的阶段，我们要基于知识概念和实践的反馈经验，搭建自己的知识体系，用以解决更多场景中的问题。而最后一个本质阶段，如果我们想要变现，就需要帮助别人解决他们的问题。
如果你现在正在尝试知识变现，你的知识树是怎样的？你又处在第几阶段呢？
