《与孩子互动，你注意了吗？》
每个人都活在自己的主观世界中。所谓心里有什么，眼睛就看到什么。还有一种说法是“你看到的世界并不是真实的世界，而是你心里的世界”。
那孩子心里的世界是怎样形成的呢？是他们与这个世界互动时产生的经验堆积起来形成的。那么，在生命的早期，与孩子互动最多的就是父母了，父母与孩子互动会创造不同的经验。那么，在与孩子互动时，你是注意了，还是随心所欲了？
我们往往关注孩子在想什么。其实，我们在注意孩子脑袋里想什么（孩子的主观世界）之外，更要注意与孩子间的互动。因孩子小脑袋中装的主观世界固然重要，但更要紧的是注意与孩子互动创造不同的正向经验，它会引领孩子建立对自己好的意义，帮孩子成为一个更优秀的人。
我想起前几天的一件事：挑学生回答问题，站起来后，低着头，不停地抖腿，如果在以前，我肯定会指责他：“叫你回答个问题，你没个站相，抖啥腿来？”或者面对他的沉默会说:“坐下吧，坐下吧！”语气中的不认同，不耐烦可能就流露出来了，那么，孩子在师生互动中一定会产生负性经验:我不行！老师不喜欢我！
焦点学习后，我知道要稳住自己；要关注正向；要相信，一定有一个原因让他如此。于是，忽略他抖腿的行为，为他的不开口找原因——一定是害怕说不好受批评。所以就说:“没关系，慢慢来，想到一点说一点，无所谓对错，我们是在探讨嘛。”这样，他打开心结还真说了自己的答案。哪怕答对了一点，我也会说:“不错，思路正确，你是怎么想到的？”这样做可能赋予孩子以勇气了，协助他创造了成功的经验，让他们借此来重新改变对自己的认识，认为自己还是可以的。
在我的网络学习课程中，小组互动时，刘老师总是协助我创造不同的经验，让我不断改变对自己的认识，当时，内心的温暖愉悦之感是无法述说的！
那么，在家庭教养中，协助孩子创造成功经验，让他们借此重新改变对自己的意义，认为自己是个有价值的人无疑是一件非常重要的事。而我们在此互动过程中一定要注意，协助孩子，帮助他们发现自己的能力，进而使他们建构自己未来精彩的人生。
与孩子互动中，您注意了吗？
