常常有人问我，生活老师是一份怎样的工作？我想了想，这应该是一份温暖的工作。
顶楼的每一根竹竿，都是生活老师们去校园每个角落筛选搜罗过来的。竹竿拖至宿舍大门，然后走楼梯徒手搬到六楼，尤其是最长的那几根毛竹，每次需要两位生活老师上下楼交替着从楼梯扶手狭窄的空隙传递上去。
每一根竹竿她们都认真擦拭，甚至用刷子洗刷干净。有生活老师去家里拿来绳子，三根竹子绑在一起，搭成一个简易的“三脚架”，他们用绳子做成一个个“小套子”用来固定衣架。捡来的小竹子也可以用来固定摇晃的铁架子。
记得上半年梅雨天气时，连续的阴雨天气，孩子们好几天的衣物都干不了。小小的阳光房挂满了密密麻麻的衣服，两台小型烘干机几乎整日不停地工作。
生活老师们为了能让孩子们穿上干燥的衣物，想尽了一切的办法。有谁知道，好多校服校裤都是她们用吹风机一件件吹干的。又有谁知道，一台饮水机的顶上24小时内能烘干六个寝室学生的袜子。那段时间，生活老师们几乎没有自己休息的时间。
秋季运动会初中部有个班级表演竹竿舞，生活老师们看着那十根碧绿纤长的竹竿时，相互会心地一笑。
当校园里把之前加固的树木的竹竿拆卸下来的时候，不知是谁说了一句，“去不去？”于是大家倾巢行动。
竹竿搭的晾衣架虽然质朴，却处处透着匠心。竹子虽然老旧，却承载着她们的欢愉。生活老师们眉眼端满笑意，看着印着“荆山公学”的校服翩然摇曳在微风中。
冬日的暖阳洒下万丈光芒，沐浴在阳光下的校服干爽清新。她们抱着一堆散发着阳光的味道的校服欣喜而归。不久之后，这些衣物会送到每个孩子手里。这一刻，我坚信，生活老师们经营着一份温暖的事业。
最近几天也是连续阴雨天气。竹竿已经搭好。心底的阴霾已随之而去。我眼前会闪现这样的画面：在一个阳光灿烂的日子，生活老师们把孩子们的衣物高高地挂在竹竿上，她们踮起脚尖尽量地离阳光近一点，更近一点！
