塞乌斯说：“大王，这种学问可以使埃及人更加聪明，能改善他们的记忆力。我的这个发明可以作为一种治疗，使他们博闻强识。”但是那位国王回答说：“我多才多艺的塞乌斯，能发明技艺的是一个人，能权衡使用这种技艺有什么利弊的是另一个人。现在你是文字的父亲，由于溺爱孩子的缘故，你把它的功用完全弄反了！如果有人学了这种技艺，就会在他们的灵魂中播下遗忘，因为他们这样一来就会依赖写下来的东西，不再去努力记忆。他们不再用心回忆，而是借助外在的符号来回想。所以你所发明的这贴药，只能起提醒的作用，不能医治健忘。你给学生们提供的东西不是真正的智慧，因为这样一来，他们借助于文字的帮助，可以无师自通地知道许多事情，但在大部分情况下，他们实际上一无所知。他们的心是装满了，但装的不是智慧，而是智慧的赝品。——柏拉图（Plato），《斐德罗篇》（Phaedrus），公元前5世纪书籍《斐德罗篇》（Phaedrus），柏拉图（Plato）公元前5世纪《大西洋月刊》《信息丰富化的优势：对尼克·卡尔的回应》（Why Abundance Is Good: A Reply to Nick Carr）克莱·舍基（Clay Shirky）《总是在线：网络与移动世界的语言》（Always On:Language in an Online and Mobile World）巴伦《网民的狂欢》（The Cult of the Amateur）安德鲁·基恩《走神：被侵蚀的注意力以及即将来临的黑暗时代》玛姬·杰克逊（Maggie Jackson）《普鲁斯特与鱿鱼》伍尔夫人物奈奥米·巴伦（Naomi Baron）美利坚大学的语言学家卡尔玛姬·杰克逊（Maggie Jackson）科技观察员斯通玛丽安·伍尔夫（Maryanne Wolf）克莱·舍基（Clay Shirky）纽约大学的教授罗兰·巴特（Roland Barthes）巴伦埃里克·施密特（Eric Schmidt）谷歌CEO谢尔盖·布林（Sergey Brin）和拉里·佩奇（Larry Page）伍尔夫，塔夫茨大学的儿童发展教授史蒂夫·平克（Steven Pinker）哈佛大学的心理学家德阿纳（Dehaene）阅读方面的专家沃尔特·李普曼（Walter Lippmann）记者约翰·杜威（John Dewey）哲学家和社会活动家关键词神经重构：即大脑能够重塑自身。不良的神经重构：智识伦理”（intellectual ethics）一套关于人类思维如何运作、应该如何运作的假设：技术决定论表达能力的扩充LOL（laugh out loud，放声大笑）SMS（Short Message Service，短信息服务）流量控制：人们更愿意发短信，而不愿说话，因为这样他们就能够控制沟通所用的时间。Boston.com占优注意力模式“半同步”交流：既非同步也非不同步，各种不同的社交情境以不同程度的同步性发生，不时发生重叠。神经元再利用：大脑这种令原有机制服务于新功能的现象
