当一名教师，是儿时的梦想。经过努力，终于梦想成真。站在三尺讲台，耕耘了十几载，送走了一批又一批的学生。本来，以为会这样一直心满意足地工作下去。
可是，辱师事件一再上演，一再戳痛脆弱的心。
近来凤仪小学夏老师的屁股门事件令人匪夷所思。腹背受敌的她用最惨烈的方式——自杀来抗争。
且不论家长那嚣张的逼迫，就说教育行政部门一次次无原则地息事宁人，一次次不分青红皂白地要求老师赔理道歉，就足够寒了教师的心。
如今，师道尊严何存？
孩子爬到老师头上，一次次挑衅，试问，面对这样的学生，又岂是轻声细语能说服的？
孩子犯了错，说不得，惩戒不得。
如果孩子遵规守纪，老师又怎会无故批评孩子？
如果老师心平气和地沟通，学生愿意配合，老师又何必三令五申？
如果家长能尽心尽职督促孩子完成学业，学生又怎会有一再拖欠作业？
你面对自己的熊孩子就说操碎了心，又怎能拔高期待老师能让任性顽劣的学生个个服服帖帖呢？
事实是，问题孩子来自家庭教育的缺失，而这却是老师伸手不可及的区域，是学校教育无能为力之处。
可笑的是，家长的错，却让教师来买单。因为家长拿未成年的孩子来当筹码。
可悲的是，受屈的老师却伸寃无门。我们的职能部门，在如此危急关头要么不作为，要么助纣为虐地逼迫老师。
可恨的，我们许多媒体，偏爱学生，无视教师也是弱势群体中的一员。
事实一次次升级，缄了口，心被戳得千疮百孔。草根的我们集体沉默！要不，能怎样？说了也没用。绝望，爬上心头。
信息如此发达的今天？互联网覆盖得这么广的今天？风尖浪口时，大多数围观的人，除了吐吐口水，表表同情。又有多少人为底层的挣扎在第一线的老师呐喊？又有多少人为受辱的老师提供强有力的支持？
学生有未成年法保护！
学生的玻璃心不能受到一丁点儿伤害！
可是，谁来保护老师？谁来修复老师心灵的创伤呢？
树欲静而风不止。
教师的处境岌岌可危。很想自我保护，但有时候躺着还中枪。
难道就因为教师是传道受业者，就得承受这些屈辱？难道就因为教师是成人，就得躲起来舔伤？
可是，别忘了，老师并非金刚之身。老师也只是血肉之躯。心的承重也是有限的！
试问，每天提心吊胆的老师又怎么塑造美好的灵魂？
倍受摧残的心灵，无处安放，又怎能从容地教书育人？老实做人，一次次被凌迟，都不知道怎样做人了？
多项心理调查表明，老师的心理现状令人堪忧！而现实，却一次次在这本已苍桑的心补上一刀又一刀。
但愿，夏老师的恶梦不会在你身上上演！
当一个老师只能把自己的安危寄托在“但愿”上，多苍白，多无奈，多可笑！
老师，来自草根，如何自保？
老师，谁来拯救你！
谁能听到这心声呢？谁能站在我们这一国，为我们排忧解难呢？
