本篇文章是关于《如何阅读一本书》的书评。

《如何阅读一本书》是一本实用型的书籍，指导读者通过科学的方法来阅读一本书。

作者按照顺序分别阐述了阅读的四个层次——基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读因为是大部分人已经掌握的技能，所以描述的较为简略；检视阅读在平时的阅读中起到了重要的作用却往往被我们所忽视；分析阅读是全书的重点。除了分析阅读的一般性规则以外，作者还针对不同类型的图书给出了分析阅读的建议；主题阅读是最高级的阅读形式，包含了前面三种的阅读形式。

阅读的目的分为两种：一种是为了获取资讯，一种是为了提高理解力。本书所要解决的是后一个问题。

为什么我们看了那么多的书，却没有感觉到自己变得更加有智慧？如何通过阅读来提升自己的理解力？

阅读的第一个层次：基础阅读。这是最低层次的阅读，一般来说，初中毕业的时候我们都已经具备了基础阅读的能力。

阅读的第二个层次：检视阅读，很重要却常常被忽略。检视阅读有两种方法：1、有系统的略读或粗读。这种形式的检视阅读的目的是判断一本书是否值得仔细阅读，或者将书籍归类，作为以后的参考。阅读的步骤：书名、序-->目录页-->索引-->出版者的介绍、腰封-->完成以上步骤，可以确定是否继续阅读这本书-->挑几个和主题相关度大的篇章来看、看摘要-->东翻翻、西翻翻（留意最后2-3页）。2、粗浅的阅读。对于比较难的书籍，用快速浏览的方式先看一遍，目的是对作品有一个初步的了解，方便做第二次更加仔细的分析阅读。

阅读的第三个层次：分析阅读。在做分析阅读的时候，我们永远要在脑子里记住4个问题：1.这本书整体在谈什么？2.这本书细节的地方是如何诠释的？3、这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？4、这本书对我来说有意义吗？

1.这本书整体在谈什么？
回答这个问题，我们需要做到以下四个步骤：
a.根据种类、主题给书本归类
b.用最简短的句子说出整本书在谈什么
c.按顺序与关系，列出全书及各个部分的纲要
d.作者想要问（解决）什么问题？

2.这本书细节的地方是如何诠释的？
回答这个问题，我们需要做到以下四个步骤：
e.找出作者所用的关键字，达成共识
f.从最重要的句子中抓出主旨
g.找出作者的论述，并重新架构其前因后果
h.确认已解决、未解决以及作者认为无法解决的问题

3、这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？

A. 评论一本书籍的一般规则：
i.座任何评断前，先确认自己“读懂了”
j.不要做无理的辩驳或争论
k.区分“真正的知识”和“个人观点”

B.表达不同意见
l.证明作者知识不足
m.证明作者知识有误
n.证明作者不合逻辑
o.证明作者分析和理由不完整

4、这本书对我来说有意义吗？
这个问题要始终贯穿于前面3个阶段的阅读过程当中。

针对不通类型书籍的分析阅读，作者对以上规则做了小幅的调整。主基本涵盖了所有的书籍类型：实用型的书籍、想象文学、故事、喜剧、诗、历史、科学、数学、哲学、社会科学。

最后，作者阐述了如何做主题阅读。主题阅读是最复杂的阅读形式，一般人的日常阅读中涉及的可能不多，但是当我们熟悉了前面的三个阅读证词以后，相信我们的理解力已经得到了极大的提高，此时，我们将不会在满足于分析阅读给我们带来的乐趣。当我们对一个主题感兴趣的时候，我们可以找来大量的书籍进行研究，通过学习不同的作者针对同一个主题的不同见解中，我们可以进一步加深理解，增进我们的智慧。

总的来说，这是一本非常好的书，叙述十分的清晰严谨，作者非常的博学多知，看完之后获益颇多。

以前我觉得阅读是很简单的事情，只要我们认识书中所有的字，自然就不存在看不懂的问题。而这些年来，我陆陆续续读了一些书，却没有感觉到这些书对我产生任何实际的作用。那些经典的名著都是大师智慧的结晶，自然都是好书，而我读来却觉得收效甚微，甚至很多的时候，读完还是一头雾水。仔细一想，既然不是书的问题，那必然就是我自己的问题。然后看到和菜头推荐了这本《如何阅读一本书》，便买回来细细的看。

我终于明白，阅读不是一件简单的事情。阅读是一门艺术，而每一门艺术背后都有一套规范，艺术家们按着这套规范学习、模仿、不停的练习，然后才能超越，形成自己的风格。而我这门外汉，往往看似经常接触艺术，实际上连基本的门道都没有摸清，更别提有什么艺术造诣了。

自然，这是一本实用型的书，任何一本实用型的书都不能解决问题。只有当我们遵照书中的规则去实践。去不断的练习并坚持下去，才会看到问题解决的一天。

希望你看完这本书，可以真正的打开阅读艺术的大门。