各位伙伴们：
大家晚上好！可以听到我的声音吗？如果可以的话在讨论区回复一下1.
好的，谢谢！
我是来自江西宁都的谢忠灯，我今天和大家分享的题目是《阅读，给自己一片天地》，也是我作为阅读小白的成长故事。
其实，在这里跟大家分享阅读经历，我的内心是忐忑的，我个人的阅读是从2019年才开始的，比群里的很多老师都晚。在2019年的元旦，互加计划发起了“勇气读书会”，就是借助社群化学习的力量，通过个人阅读、做读书笔记、打卡反思、写读后感、做阅读分享的方式，帮助教师走上专业阅读和专业成长的道路。
我当时也是出于给自己一点挑战的想法，然后参与其中，跟着大家一起读书打卡、交流分享，才慢慢走上阅读之路的。
说实话，一开始读书是特别困难的，首先，没有阅读的习惯，其次，手机、微信让时间变得碎片化。这些因素导致注意力无法集中。
所以，一开始我是强制性地把我自己关在房间里的，然后把手机关机，尽量待在一个安静的环境下，然后平心静气地去读书、去思考。
一开始读书也是读的很慢，一天只能消化几页的内容，很多时候一段内容要重复地读上好几遍，才可以完全理解。
不过，随着后面慢慢进入状态，走进书本，坚持阅读下来，感觉还是挺有乐趣的。
二、读书剪影
说到读书，就不得不提到读书笔记，我的读书笔记一开始是文字记录，然后，我在听了其他老师的读书分享之后，被他们用心的漂亮的读书笔记深深地打动，真的赏心悦目。
后来我也尝试着用简笔画、思维导图的方式来做读书笔记，我觉得读书还是需要仪式感，人还是要去挑战一下自己，虽然，我是一个手残党，画不好，不过没关系，我只知道当时我特别享受这样一个读书落笔的过程，在一笔一划中，加深了我对文本的理解。
当时，我把阿福童财商课、少年派网络素养课寄过来的笔记本都用来了做读书笔记，以前我是舍不得用的，但是，我觉得用来做读书笔记，还挺有纪念意义的，至少翻看起来还是有很多回忆。
在去年的9月2日，就是美丽乡村网络公益课程举办开学典礼的那一天，我们宁都助教团的四个小伙伴，去到隔壁的于都县梓山小学和于都的助学老师们进行经验交流，当时在场的青年教师听到我讲阅读的经历和看到我的读书笔记以后，也是感到特别地震撼。
除了做读书笔记之外，我觉得读书一定要去复盘，对整本书进行梳理，可以是思维导图的形式，也可以是读后感的形式，或者是分享的方式，苏州半书房有一个读书理念叫“读了，再说”。像这种“说”和“写”，其实就是一个输出的过程，我觉得我们一定要逼自己去输出，当你要去写点东西，或者跟别人分享的时候，你肯定要去整理这本书，过程可能会有些痛苦，但是你在这样的过程当中，自然就会多一些深层的理解。
这里有两个二维码，上面的二维码是我在读书200天写的一些感受和想法，题目是《跃迁，从阅读开始》。
下面的二维码是我在读完《小狗钱钱I》的时候，写的一篇读后感。大家如果感兴趣的话，可以扫码查看。
这里不是说我写的有多好，只是向大家说明我在写读后感之后，我对阅读内容的理解会更加深刻。
从参加读书会开始，一直到今天，我粗略地统计了一下，我一共打卡了410天左右，读完了18本书，现在正在读第本《穷爸爸富爸爸》，这些书当中有教育专著类的书籍，有知识管理类的书籍，也有我们正在进行的财商类的书籍。
这个二维码，是我简书的二维码，我在简书里面建了每本书的读书专题，把我的每次的打卡和读后感都记录在里面，方便我随时可以调阅查看。
可以这么说，一开始的时候真的不会想到自己能够坚持下来，不过现在回头看看，还好没有蹉跎时光，而且，我觉得，读书这件事情，已经成为了我生活中不可缺少的一部分，我想我能加入到财商阅读这个项目当中，也跟我个人阅读有很大的关系。
三、读书体会
读书给了我很多平常少有的清醒，也给了不一样的体会。
养成•良好习惯
约·凯恩斯曾说：习惯形成性格，性格决定命运。
都说21天养成一个好习惯，那么，400天或许就能看到坚持的价值。
一开始觉得有些困难，不仅要读书，还要做笔记，但慢慢坚持下来，发现读书做笔记，已然成为我工作的日常，有时因为有事晚了，反而觉得少了点什么。
习惯大致如此，它融进了你的生活里，成为了不要刻意提醒就会自然而然想要去完成的事情。
看见•人间风情
当从外界的喧嚣中抽离开来，走进每本书籍，就像一次次穿行。
在教育常识里，体会教育最为原始的含义；
在深度思维里，领略多种思维方式散发出的特有魅力；
走进洋葱阅读法，学会如何去阅读一本书；
看看好好学习，学会知识管理；
读教学勇气，看自身认同与完整；
寻找变量，看见中国社会小趋势；
看认知突围，认识自己、认识知识、认识金钱、认识时间、认识关系、认识人生，学做复杂世界的明白人；
看未来学校，如今发现未来已来；
给教师的阅读建议，做一名幸福的阅读教师；
看反溺爱、正面管教，学习家庭教育；
看财商书籍，学财商知识……
所以，我发现读书如行路，目光所及，皆是风景，丰盛了内心，坚定了脚步，让你对世界的认知从单一走向多维。
反省•自身不足
不远行，无法丈量世界的距离，不读书，无法启迪人间的智慧。
读书，仿佛带我翻越了眼前四面环山的山垇，当站在山顶处，极目望去，发现更远的地方，依然四面环山。
越读书，愈发感到自己的知识储备、见识视野，仿佛在一个狭小的空间里兜兜转转。
“知不足，然后能自反也”，读书感觉自己的不足，然后想要改变，去提升。
建构•知识体系
每一本书，都是一个知识体系，当我们走入一个全新的知识体系后，留存下来的东西就会在我们自己的知识结构中进行建构，慢慢地就会在读书中，不断丰盈自己。
在去年的12月，我有幸在深圳坪山聆听了李政涛教授的一个专题讲座，其中就讲到了《教育常识》的一些内容，听完之后，我有种豁然开朗的感觉，所以，我觉得读书，很多时候当时可能不一定能够完全理解，没有关系，它总会在将来的某个时刻，一次重现，一次思想的碰撞，会让你豁然开朗。
记得古典老师在他的《跃迁》里有这么一句话：
在持续的学习、阅读中，突然有一天一个概念击中你，你打开了一个全新的视野，过去困扰你的一切突然清清楚楚，顿悟，这叫作认知跃迁。
我觉得，这里的再现也可以称作是认知跃迁。
现在，读书于我而言，是工作学习的一部分，我发现在外部条件嘈杂的情况下，依然可以平心静气地读书。
在与书本、与作者对话的时候，物理空间变成了一个纯粹的心理空间，这是一片我独有的天地，我不愿意出去，别人也进不来，而我在这片天地里自由自在……
可以说，我是阅读的入门者，今天的分享也是仅仅我个人的观点，希望群里的各位老师多多指教，我也很开心和大家在一个社群里一起学习，我今天的分享就到这里，谢谢大家！
