周日，坐在电脑前，认真听了康校长关于“双减背景下如何做好家校协同教育”的专题讲座，感触最深的莫过于“最好的教育是赢得孩子，而不是赢了孩子”这句话，因为最近总是在一些短视频下面看到这样的一个词“摆烂式教育”，就是当一个孩子在公共场所，为达到某种目的撒泼打滚时，父母站在一旁静静看着，理你一下，算我输，更有甚者，父母“以其人之道，还治其人之身”，你躺我也躺。曾经，我也是看着这样的视频一笑而过，今天听完讲座后恍然觉得，这种冷处理只不过的错误地使用了“延时满足”的教育理念，不可否认，我们也许可以总结出来这种教育方式的优势：不过度溺爱，不心软妥协，拒绝孩子的过度依赖。但是却不利于良好的亲子关系的建立，当父母觉得自己的权威受到了威胁，会用自己的方式去“赢了”孩子。
其实作为家长或者老师，在纠正孩子的行为之前，要通过和善、坚定和尊重的方式去“赢得”孩子，让孩子在被理解的支撑中，得到自豪感和归属感。记得看过一部美剧中，其中的一幕让人感到深深的无力和窒息。一个女孩偷来了一支口红，对着镜子悄悄化妆时，被她的妈妈看见了，妈妈认为女儿没有把心思用在学习上，用极其冰冷的语言来羞辱她，并强迫女儿把口红吃下去。从此，这个女孩开始不好好学习，还因粗暴对待同学而被开除。就这样，她用一种极端的方式，成了妈妈口中辱骂的那个样子，毁掉了自己刚刚开始的人生。其实，我们也经常如此，冲孩子发完脾气后，总是很后悔，但火气当头时，那犀利的语言却总也忍不住，非得听到孩子说：“我错了。”内心开始暗暗自喜，觉得自己赢了。殊不知，父母愤怒时的行为和语言，对孩子所造成的的伤害不止是当下，它会像一根针，贯穿岁月，深深地扎在孩子的心头。
所以，我们要做一个情绪平和、尊重孩子的父母，亲子之间短暂的输赢，只会让孩子越来越有挫败感，变得盲目顺从或者叛逆，我们所要和是孩子站在一起，成为他们最信任的守望者。“爱出者爱返”，这也许是对教育最美好的诠释。
