我的读思《鲁迅书信》，起于今年春天，到今天这个秋日，已是完成了《两地书》的第一集《北京（1925年3月至7月）》的35封书信，并有关重点年度的几篇信札。当然，《两地书》（第一集）是完成的主体。
掩卷而思，“耕作”后的“收成”是什么呢？这该是不断阶段性地审问自己的，否则，就没有“巩固”与“提升”自己之说了。沉淀与沉静数日后，该有一个自言自说了。
■ 天才的情与思
我主张：书信，乃是情思的“汉书”。其意味是多方面的，但在我的读思《鲁迅书信》，价值取向当然是在于探究鲁迅何以成为鲁迅这个主旨的，也就是说，从“书信的角度”发现鲁迅先生卓越人生的规律性要素，进而为我所用，助力自我的发展。
《两地书》（第1集）的思想背景是围绕女师大学生反对校长杨荫榆之斗争的，实质是反对黑暗统治、革新社会的发展。因而，许广平的来信是代表进步青年学生之心声的，鲁迅先生的复信则是对进步青年的关爱、指导和帮助。因而，这书信中的情与思就超越了个人利益而上升到国家民族的发展利益。而其中的深入到历史文化深处的思，关乎人性美的情，却都是天才般的。
——“走‘人生’的长途，最易遇到的有两大难关，其一是‘歧路’，其二便是‘穷途’。”如何走法？“还是跨进去”。“我并未遇到全是荆棘毫无可走的地方”，“不知道是否世上本无所谓穷途”。如此“走路法”，不是天才之见？更是坚定不移的顽强人生意志所在。青年人生以至整个人生不是最当此为？
——“对于社会的战斗，我最重‘壕堑战”，因为“中国多暗箭，挺身而出的勇士容易丧命”，更因为如此战法“无非想多留下几个战士，以得更多的战绩。”这“战法”中，不是饱含着对进步青年的深切关爱之情？
人生的关键，在于“向前走”，而鲁迅先生的否定“歧路”与“穷途”，对于打破黑暗、走向光明，该是最为鞭策的。
人生莫不是一场战斗，而鲁迅先生提出的“壕堑战”之法，该是最让我们思考生存与发展的哲学智慧。
■ 天才的意志与毅力
“伟大也要有人懂。”这是当代新锐思想家韩毓海先生的一个著名箴言。比拟之，该是天才也要有人知。读《两地书》（第1集），我深感并断定：青年许广平真是懂得鲁迅先生之伟大，知性鲁迅先生之天才的一代才女。进而，她与鲁迅先生结为伉俪，就完全是“思想的共鸣”与“思想的合流”，成为一代革命性的楷模夫妇，而高于一般的“生活夫妻”。
更为值得赞佩的，还是许广平的对于“鲁迅精神”的较早发现与著文：
“虽则先生自己所感觉的是黑暗居多，而对于青年，却处处给予一种不退走，不悲观，不绝望的诱导，自己也仍以悲观作不悲观，以无可为作可为，向前的走去，这种精神，学生是应当效法的，此后自当避免些无须必践的荆棘，养精蓄锐，以待及锋而试。”
她的这样一种“懂得”伟大、“知性”天才之鲁迅的识见，我以为，确也是天才的。今天，我们读懂鲁迅先生，这该同样是一个“命门”。
把读懂鲁迅作为个人的人生发展资源，无论过去、现在还是未来，“不退走，不悲观，不绝望”，“以悲观作不悲观，以无可为作可为，向前的走去”，都是永恒的人生价值、永远的人生旨趣。把这样的人生精神化作一生的作为，不论最后的结果怎样，人即是一代天才了。
我的读《鲁迅书信》，暂作如此小结，是为铭心而行远。
