润物细无声

每次接新班的时候，我就一直强调：“在我眼里，没有优等生和差生的区别；在我眼里，考核的标准只有一个，那就是你的道德品质。”“学校是做什么的？学校不仅教会你知识，更是教会你如何去做人。”

刚开始孩子们不知道如何去尊重别人，总是在别人回答问题，答不上来的时候哈哈大笑；刚开始孩子们没有规则意识，不知道要按规则去办事；刚开始孩子们没有责任意识，不知道完成任务是对自己负责……我和范老师、冯老师经常在教学任务完成之后，给孩子们讲讲发生在自己身边的一些人和事，讲讲自己教过的一届又一届学生，讲讲他们身上的可取之处，他们值得学习的地方。我也会不定时的，给家长发一些鼓励性的短信，如:

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慢慢地，家长对孩子也知道上心了，对班级工作也知道配合了。“小百灵合唱比赛”前，李明德妈妈承担了服装的预定和购买工作。

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贾奕贞妈妈，承担了群里监督孩子练习并给孩子们化妆的任务。

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在家长护路的前一周，张祎文妈妈早就帮我把护路的名单列好了。

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不仅家长知道配合，连孩子也慢慢知道人与人之间相处需要的是爱和关怀。前段时间过程性展示结束后嗓子沙哑时，高温博和兰政勋送我“护嗓法宝”——金嗓子和胖大海；

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近段时间，校长提倡老师们进行写作创作，我也试着写了自己的些许感受。当我把《老父亲》和《温暖》这两篇美篇分享给孩子们时，他们一个个泪流满面，我告诉孩子们：“大家发现没？我的文章没有轰轰烈烈的大事，却让你们产生共鸣。因为我爱生活，因为我用心走进生活，所以真诚才能打动人！”那节分享课后，小棉袄们带给了我无限的感动。

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接着，我在上周五的家长会上也分享了我的收获，并告诉家长：“亲爱的家长，我也在试验当中，但我发现这个方法真的可行。每天或多或少记录一下你的生活并分享给孩子，这样就会给孩子带来一定的思考和收获。”

昨天周一，雾霾天气，没有做操。我分享了周日晚上的一篇文章《儿子教育了我》，孩子们纷纷表示：小弟弟的规则意识真强呀！第五节小课，李梦想分享了我手机里的一个关于生命的意义的美篇，从孩子们认真的眼神里，我看到了他们的思考。结束时，我说：“欢迎大家像田老师一样，也做一个留心观察生活的人，像刚才的美篇作者一样，学会去思考些什么。”平时调皮捣蛋的崔永泽第一个发话：“那田老师，我们是不是也可以写美篇呀？”我直接肯定说：“欢迎你投稿！”崔永泽爽快地说：“老师，你听过爱仕玛这个品牌吗？”“爱仕玛？”当时我头脑一蒙，实在不知道这个品牌，更何况我不太关注名牌。忽然间，我头脑灵光一闪，捂着嘴笑着问道：“你说的是不是爱马仕？”崔永泽脸立马红了，支吾道：“我今天就写一个关于它的美篇给你！”我热烈相应：“OK！”这个小插曲就这么过去了。晚上九点多，崔永泽果真发来了一个美篇。

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今天大课间也因为天气原因没有上操，我让崔永泽分享了他的第一个美篇，一个关于动物关于生命思考的文章。文章最后有这样几句话：任何一条生命都值得被尊重。希望看到这篇文章的你们能做出哪怕一点改变，这对你可能微不足道，可是，对于那些濒死挣扎的动物来说，那就是一生。万物因果终有轮回，当动物一个个灭绝，生态彻底失衡，最后遭殃的还是人类自己。当看到这几句话时，我被震撼了！我没有想到，一个平时惹人烦厌的小家伙，也有这么多、这么深沉的对爱、对生命的思考！（虽然分享期间有多字发音错误，也有拼凑之嫌疑，但敢于突破自己敢于第一个吃螃蟹的无知无畏，还是值得点赞的！）张老师进来帮助我修衣服拉链，轻声说：“你们大课间怎么这么安静呀！”我乐了：“因为我们在分享美篇呀！”“这个方法不错！”张老师赞到。

曾经看到过这样一段话：“当每个生命来到这个世界上，在他们心中，都有一块空白的土地。很多家长细心地给他们浇水、施肥，唯独忘记播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。”老师的工作该是多么神圣呀！是啊，教育是无形的,对学生的爱和点点滴滴潜移默化的影响也是无痕的。我们都应该用自己的纯洁而无私的爱,润物细无声地做好孩子们思想的引路人！

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