亲子时光带来的都是欢乐吗？
周日阳光明媚，闲游于湿地公园，沙滩亲子乐园，小桶、小铲、小脚丫，构成无数美好且有趣的画面。
【画面一】
人物：小女孩、爸爸
小女孩用小铲子慢慢把沙装满小桶，
双手抱着小桶，
猛地倒扣，
再缓缓提起小桶，
只见一个小号的沙雕整齐排在队伍里。
小女孩就这样做了一个又一个。
做的高兴，还开始唱起了歌
大王叫我去巡山~
爸爸面带微笑坐在旁边，看着小女孩。
小女孩蹲在沙滩，专心重复“装--扣—提”的动作。
慢慢的，小女孩面前做成了一大堆大大小小的沙雕，
爸爸仔细打量，好像有玄机哟~
爸爸：宝宝做的什么呀？
小女孩：城堡
爸爸：那前面三个大大的是什么呀？
小女孩：炮楼
爸爸：哦，那这些炮楼是做什么的呀？
小女孩：爷爷，过节的时候，这里可以放烟花，小朋友都在城堡里，炮楼高，烟花看得可清楚，还不会烧到小朋友的新衣服。那次在迪士尼看烟花人太多了，我想如果烟花可以在高高的地方放，就不用爸爸妈妈一直抱着我了，我就能坐在地上看，多好呀！
爸爸：城堡里的小朋友看到高高的烟花，一定很开心。宝宝还想到爸爸妈妈了，回家妈妈听到这些一定很高兴！
小女孩开心的扑到爸爸怀里，沙子、笑声洒满全身
也许，这一刻的幸福会照亮小女孩美丽的记忆，
她相信无论自己做什么爸爸都会支持！
【画面二】
人物：小男孩、妈妈
小男孩蹲在沙滩上，小手握紧小铲，
嘴里嘟囔着：我要做一个大大的城堡。
小男孩刚开始挖沙子，
听见妈妈在旁边说：现在开始做城堡，你肯定做不完了。我觉得你应该做个简单的。
小男孩垂下脑袋，手里的动作停下来了。
嘴里嘟囔道：好吧。
小男孩蹲在沙滩上，小手松开小铲。
看上去他好像不知道该做什么了。
小男孩扭头看向妈妈，
妈妈手里拿着手机
宝宝，来笑一个，我给你拍照片发给爸爸。
妈妈没有看到小男孩失落的表情。
过了一会儿，
小男孩依然蹲在沙滩上，不知所措的样子。
妈妈：你看你看，我就说你做不成城堡吧！到现在了，你还什么都没有做出来呢。你这个孩子怎么这么笨呢。你看和咱们一起来的小朋友，就是你后边的那个，人家都挖了一条大河了。
随着妈妈的声音，小男孩的神情愈发沮丧，看看自己面前，再扭头看看后边小朋友，哇的一声哭出来，把手里的小铲扔到地上。
妈妈：你还有脸哭？哭什么哭？自己做不出来，我都不能说你一句了？你这个孩子怎么这么娇气呢？我带着你出来玩，不是看你哭的。闭嘴，不许哭。我数到三，你要再哭，我就走了。
小男孩的脸憋得通红，看着妈妈，不敢出声，小手紧紧攥着衣角，慢慢挪到妈妈身边，一把抓着妈妈衣服，小胸脯一抽一抽。
妈妈连忙推开孩子：你看你，满手沙子全粘我衣服上了，你还嫌自己不够烦人吗！你这个孩子怎么这么不省心呢。算了算了，走走走，咱们不玩了！
小男孩手足无措的攥紧自己衣角，小声抽泣着。
也许，这一刻的悲伤会化作小男孩的记忆，
他不再相信自己可以做好任何事。
【画面三】
人物：小男孩、爸爸、妈妈
爸爸眼瞅手机，偶尔抬头看一眼忙碌的妈妈和孩子。
妈妈盯着小男孩，眼都不带眨的
妈妈：宝宝，我教你啊，握小铲应该是这样的…….
一扭头，看到爸爸还在看手机
妈妈：老公，咱们是带孩子出来玩的，你怎么还盯着游戏，你快来带孩子，真是一点不操心。”
爸爸赶紧把手机放到口袋里，坐到孩子身边。
爸爸：宝宝，你想做什么呀？我和你一起？
妈妈：你没有看到？宝宝在挖沙坑。赶快，你挖这边！
爸爸和宝宝低头，听着妈妈在耳边的指挥
妈妈：宝宝，快挖这里，这边很快都挖好了！
妈妈：老公，快挖那里，你怎么那么慢啊！快一点！
妈妈：宝宝，你坐在那里发什么呆呀？太阳都快下去了，你还在磨蹭什么？
妈妈：老公，哎呀，半天你怎么还没有挖好呀？你什么时候不用我再催你啊！
小男孩和大男孩爸爸都耷拉着脑袋，弓着背，手里的小铲有一搭没一搭的挖着沙子，父子表情极其相似，一脸的沮丧与疲惫。
也许，这一刻的疲惫会化作父子俩日后不做的借口，
他们会相信无论怎样妈妈也不会满意。
画面四、画面五、画面六……..
亲子乐园里，哭声笑声夹杂着父母的鼓励、指责……..
这所有的一切，都会在孩子的心里，留下怎样的痕迹与烙印呢？
孩提时期的点点滴滴形成了童年的记忆。
孩子的自我形象也在父母的每一句评价中慢慢形成。
言语确实拥有创造的魔力，包括创造孩子的自我形象。
父母对孩子的评价可能会帮助他们树立起光辉的自我形象，
也可能帮助他们形成自闭的小心眼，
让孩子从此以后把人生都浪费在满腹牢骚上。
在孩子的生命中，父母发出的声音都是与众不同的，
长大成人在今天已经是一个非常复杂的过程，
在这个过程中，
儿童以及青少年都需要希望。
请多注意孩子的长处
请学会跟孩子说“对不起”
请支持孩子，让他们小步走，一步步实现目标。
孩子有成就了就要为他庆祝！
请了解孩子，共同面对他们的各种恐惧，包括孩子没能说出口的恐惧。
父母哪怕一无所有，
也能将手掌放在孩子的背上，
助孩子前行！
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