课堂作文：谈勤(一)
作者 插图：辜晓波
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“勤”，通俗地讲，就是做事要尽力，不偷懒。表现在工作上，就是勤勤恳恳，兢兢业业，而不是投机取巧，敷衍塞责。表现在学习上，就是一丝不苟，百学不厌，而不是马马虎虎，知足常乐。凡是立志干大事业，并力争取得伟大成就的人，更应该从我做起，脚踏实地，孜孜不倦地发奋读书，刻苦学习。因为“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”
古往今来，不辛勤劳动，不勤奋学习，就能创造出奇迹的人，是从来没有的。就是将来，也是不可能有的。一个从来不愿流汗的人，他拿什么来谈收获？特别是我们，现在正处在改革中国的洪流中，正处在建设四化的道路上，如果我们欲坐享其成，岂不要当时代的绊脚石？难到四个现代化会自己到来？这些问题很值得我们当代青年深思。我们只有深思了，才能从心底里涌出热爱祖国、建设祖国的责任感。十年浩劫，中国被耽误了许多年，经济、文化、科技等落后人家外国一大截；中国人也被耽误了不少，虚掷了他们的青春年华。现在中华要振兴，中国要赶超，被耽误了的中国，还需要我们这一代人和被耽误了的一代人来改造。如果没有科学的知识来武装我们的头脑，改造中国又谈何容易？要在很短时间内掌握很多的科学知识，最捷便的道路就是勤奋。
但是，知识的海洋浩渺无际，怎样勤奋，才能掌握丰富的、有实用价值的知识呢？实际上这并不难。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。古人也说，“应知学问难，在乎点滴勤”。说明知识不是一下就能学很多的，而在乎一点一滴地积累，这不但要做到勤学、勤记，还要勤思、勤问。这“四勤”缺一不可。只有这样，才能收到“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。
除了书本知识要做到“四勤”以外，生活中也处处充满学问。所谓“三人行，必有我师”，讲的也是这个道理。只要人家知道的比我多，只要人家懂得的我不懂，就要虚心向人家请教。总之，不管是自己从书本上学来的也好，还是从人家那里问来的也好，只要于我有益，就要坚持做到“学而时习之”，做到“温故而知新”。相反，不想做“涓涓细流”的工作，不一点一滴地积累，渴望在一个早晨就“读书破万卷”，学到很多的东西，那也是不现实的。古人所谓“进锐退速”、“欲速则不达”和“贪多嚼不烂”，讲的也是这些道理。因为过于求速，我们的心理状态就可想而知，就很可能在这种情况下囫囵吞枣，对所学的知识不加选择，把拾到的破烂杂碎一股脑儿的往里填。这样一来，那些对我们有用的知识反而被挤了出来，或者，至多不过和其他许多旧东西掺杂在一起。这样说来，这种知识对我们将来的事业可能就是危险品了。因此，勤奋也包括勤选择。
《三国演义》这部书的开头有一首《西江月》词，词中有句话叫“古今多少事，都付笑谈中”，所以我想，凡是从前没有勤奋学习过的人，现在就不要坐着空谈了吧。“坐而议，不如起而行”，“临渊羡鱼，不如退而结网”，“亡羊补牢，犹未晚矣”。只要你愿意勤奋学习，就永远不晚。朋友们，让我们扬起智慧的风帆，航行到知识的海洋，去寻求建设四化所需的珍宝吧！
【作者后记】
1984年9月于当阳一中。
为了训练我们临场发挥的应变能力，以迎接即将来临的高考，语文老师、副校长胡发俊先生每每限时作文。四十分钟的时间一到，无论写完与否，皆须停笔交稿，更莫谈修改一事。此即命题限时作文之一也。
