如何看待贫困家庭的高中生放弃学习去做生意赚钱？
家长和老师如何看待和对待贫困学生勤工俭学问题
小丁以第一名的成绩考上了重点高中，尽管家庭条件不好，但父母还是支持孩子继续读书考大学，小丁还有一个妹妹，爷爷奶奶身体都不好，也靠父母养活。十四岁的妹妹几次要求辍学外出打工，都被父母拒绝了，但小丁的内心因此很痛苦，觉得自己身为男孩不能帮父母分忧，反而还要每月回家拿生活费，太让父母为难了。高一寒假小丁以学校补课为由没有回家，他每天去给几个初中学生做家教赚钱，开学之初居然自己存够了三个月的生活费。虽然后来被班主任听闻后制止，但小丁似乎越来越喜欢赚钱的感觉了。
他每天放学不上晚自习，批发了一些衣服在商场附近摆地摊，路灯下吆喝叫卖，还和很多小贩成了朋友。结果小丁逐渐学习成绩下降，白天在课堂上睡觉，有时候困的实在难受，就到厕所抽烟提神。高一暑假的时候外语和数学不及格。任凭班主任苦口婆心，小丁都不打算放弃兼职赚钱，他理直气壮的说自己这是帮父母减负，还说就算考不上大学，摆地摊做生意一样能生存下去，说不定还能开成连锁服装店。小丁的父母都是老实的农民，不知如何奉劝孩子，他们只是希望孩子能安心读书考大学，赚钱的事情以后再说。
小丁之所以荒废学习去做生意，应该说不仅仅是孝顺父母的心理动机，贫困的家庭生活也在消磨一个男孩的自尊，并使得他开始思考眼前的学业和未来的生活之间的关系。由于目前高中还尚未纳入义务教育范畴，学费和生活费对贫穷家庭来说还是沉重的负担，这样的沉重本不该加在一个十六七岁的高中生身上。然而现实如此，所以这个问题的解决也不是单纯的心理援助能完成的。
父母也好，老师也罢，要教育引导孩子回到正常的学习生活轨道上，先要看到孩子行为的合理性一面。小丁面对家庭贫困的现实，没有怨天尤人，也没有自暴自弃，而是选择劳动赚钱，独自承担，这个精神是值得肯定的，也应该得到表扬。但人生是有阶段性的重点内容的，不能揠苗助长，更不能提前透支。生意可以以后再做，而高中是比较关键的时期，得尽量集中精力面对学习负担，哪怕上了大学再开始半工半读也行，那时候时间比较自由，也年满十八周岁了，学习压力相对小一些，接触的层次更广阔，可利用的资源也更多。
对小丁来说，通过做生意赚钱，不但能承担自己的生活费，还能在同学面前有点面子，在那些小贩朋友圈子里，也得到了心理上的接纳。其实小丁的内心不是没有矛盾和挣扎，如果家庭条件好些，他当然不会主动去做流动小贩，他想解决经济困难，同时也用自立赚钱，摸索着另一种可能的生存方式。他和老师的争执只是为自己的行为强化理由，换言之是在给自己打强心针。一个过去班级里的尖子生居然主科不及格，这个落差对小丁也是有冲击的。
小丁是个重亲情的孩子，父母和老师如果要帮助他，不妨以情入手。
肯定小丁的聪明和勤劳，夸奖他不辞辛苦风雨无阻的做小生意赚钱，并且是利用课余时间，用自己的劳动赚钱，给父母减轻经济负担，这点对一个高中一年级的学生来说非常难得，是有责任感的行为；这样的谈话，让小丁放下了和老师对立的情绪，也获得了满足和自豪感；
帮助小丁分析，学习不仅仅是为了找个好工作赚钱养家，心理学家马斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次排列。那些较高层次的需求实现无不是和这个人的综合能力和基础素养密切关联的，大学生活可以让人得到专业的高等教育，这样的机会不是每个人都能轻易得到的，而大学毕业后一个人所能发挥的能量会被最大化利用，对个人对家庭对社会都是有意义的；
父母过去辛苦多年养育子女，照顾爷爷奶奶，回报他们的最好方式是不但让他们经济压力减轻，过上幸福的晚年生活，更主要的孩子能实现自己的人生价值，发挥自己的优势，找到属于自己的位置。
而荒废学业做小买卖，这是人生的另外一种可能，往往是在求学不能，求职不能情况下的求生办法；当然也可以做那样的选择，不过也要知道那将意味着事倍而功半。
帮助小丁申请助学贷款或者社会资助，让小丁将来大学毕业后再逐渐偿还。这样小丁就能集中精力弥补落下的功课。也不必再为家庭经济困境而深陷愁苦。现在很多学校也设置奖学金，社会上也有救助机构。甚至可以许可小丁做点勤工俭学的工作，在保证按时上课的前提下，利用周末时间。因为每个人的处境不一样，对有些孩子来说，参与过社会生活反而能更激发起学习动力。
让小丁了解以后如果确实喜欢做生意，上大学后依然有机会，用更多的资金，更好的理念，更高的起点，更棒的团队去做，那时才能让父母真正放心，而自己的聪明才智也能最大化的发挥。如果只盯着暂时的眼前利益而放弃关键的学习时间，则可能事倍功半，失去更好的发展机会。
我的一个朋友是民办教育家，留美归来在国内做职业化教育。他非常赞成那些家境一般而且学习成绩并不出色的孩子选择职业定向更明确的大学或高中，先掌握一门能自给自足、自力更生的技术也是一条发展的路径，等站稳了脚跟、改善了经济状况之后再逐渐学习、自我提升，做升级的职业选择也很好，而不必千军万马拥挤上高考的独木桥。
我觉得他的建议也很有道理。或者阶段性的进修提升，毕业后先参加工作，之后边工作边进修学习也是可行的发展路径。这不是退而求其次，而是条条大路通罗马。
