今天是我的49周岁生日，很幸运申请到了大夏书系组织的“中国一日·接力写作计划”1月21日的写作任务。

按照之前的计划，今天应该是期末考试的日子，我应该在监考。可是，由于疫情防控形势所迫，运城市教育局决定幼儿园、小学提前放假，从1月16日起假，今天已经是寒假生活的第六天。虽然意外可能总是比明天会来的更早，但是作为一名老师我已经进入我自己的假期生活模式，我很享受我的每日必修课。

6:30，照例把中国教育报公众平台的“每日一句”转发给我的女儿:一个人至少应该拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

在樊登读书完成签到后，我把台湾作家简媜的一段话分享到朋友圈:我希望每个孩子都喜欢上学，像春风吹来，每一片树叶以口哨响应。我希望每位老师教学的青春永驻，即使白发如霜亦不觉疲倦。我希望那方小小讲台是阿拉丁的魔毯，老师带着一群孩子探索生命意义，遨游知识殿堂。

7:00，我开始阅读《教学勇气》第七章“不再分离:心怀希望的教学”，作者在这一章阐述了教育变革运动的四个发展阶段。我觉得自己在2016年就已经开始下决心过一种“不再分离”的教育生活，并且把自己的变革公布于众，特别是2019年参加了全国第五届教育行走教师公益研修夏令营后，我感觉自己找到了来自四面八方的盟友所形成的“同心同德共同体”，我在努力扩展自己的教与学，我也获得了来自自己心灵深处的“赏心怡情的奖励”，我愿意做一名中国草根脊梁式教师，用非凡的勇气将教育变革进行到底。我非常期待1月24日晚上的对话直播。

早饭后，我拿出我的笔记本，打开慈怀读书会公众号“每天一本书”栏目，今天听读的是韩国宋贞林的《善待自己:让自己变得更好的幸福箴言》。我觉得特别受用，当我们怀着一颗渴望向善的心，当我们接受了生活本来的样子，当我们能够活在当下，当我们放低身段，幸福就会自动来敲门。从2020年12月1日起，我坚持每天听一本书，并摘录其中的金句送给自己，这的确是一件幸福的事。

接着，我打开秦文君老师的《月光小巷》第六章“六角亭”，开始做摘抄。我抄了71个词语，抄了季小红爸爸关于艺术的两段话:“艺术是一道高贵的灵光。画家的使命是不但描绘出世界之美，还能焕发出肉眼看不到的灵性和神性。”“世界上还有一种人叫艺术家，不要觉得他们不可理喻，或许他们和常人有一些不同，谁知道呢，随大流的大人一群又一群，人容易丢失童真和浪漫的香味。”“绘画，音乐，读书，让人聪明，富有见地。”画家的这些话，发人深思。我每天读着这些珍贵的文字，我的精神也越来越强壮，越来越高雅，越来越纯粹。今晚9:30，我将观看朱迅主持的《我的艺术清单——冯骥才》，我也很想买一本冯骥才先生的长篇小说新书《艺术家们》，满足我对于艺术以及艺术家们的好奇心。

9:30，我在班级群里发布每日学习提醒，希望今天能够看到学生们更加优秀的表现。

之后，我徒步去理发，今天是个好日子，我要从头开始新的生活，那么理发就是自然而然的事。

11:50，我带上91岁的母亲，我的岳父岳母，邀上我的三哥，当然还有正在忙于期末考试的妻子，一起到小区门口的“小可以”饭店聚餐，我要感谢他们多年以来对我的关心照顾。席间，三哥风趣幽默的聊天给我们的家庭聚会带来了无比幸福融洽的气氛，一家人相亲相爱互帮互助亲密无间。

1:58，收到我们班王怡康同学的简书《期末反思》，共839字。看了他的简书，我觉得他也挺不容易的，妈妈远在深圳，爸爸忙得疏于管教，他自己能够有这样的期末反思，我认为应该为他点赞。自从我认领了1月21日的写作任务，从1月1日起，我在我们班也开展了“接力写作活动”，今天是他的写作日，他能够自觉完成写作任务，我真心祝愿他能够通过自己的努力实现自己的愿望。

下午休息过后，3:30，我拿起第四届教师联盟教师读书会的共读书《怎样让学生爱上阅读》，开始阅读第64页~96页。读完之后，我觉得我也可以把我们班的游学与行读结合起来，不断提升游学的境界和层次。澳大利亚的“州长阅读挑战”活动和北爱尔兰人的亲子共读活动，给我带来了启示:我们学校也可以借鉴他们的做法，为每个年级确定每学期的必读书目，为达标学生颁发阅读证书，将每日阅读落到实处。

4:49，我收到女儿给我的祝福:祝老爸生日快乐！希望老爸身体健康，不断朝着自己的目标奋进，开心幸福！她还给我发了一个“我爱你”的大红包！我祝她:天天向上，事业有成！

5:30，我到外面走路，一个小时后回来，刚好听樊登老师讲完《王阳明大传》。

7:50，听今天的“文质说”《我经常很好奇一个人“痴迷一件事情”背后的秘密》。

昨天下午收到我送给自己的生日礼物:冷玉斌老师的《教书这么好的事》和聂震宁老师的《阅读的艺术》。冷老师在他的自序中写到:“教书这么好的事，要实实在在好起来，还是得一部又一部书打底。”我深以为然。

读书人是幸福人。我将努力成为一个真正的读书人。